ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر الأمن النفسي وأبعاد...>الوصف

درجة توافر الأمن النفسي وأبعاده الفرعية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of Psychological Security and its Sub-Dimensions Among the Students of the Sixth Grade of Basic Education in Homs City
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: معروف، ريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البوفى، وائل (م. مشارك) , حمادة، وليد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع113
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 139 - 179
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1072706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | الأمن النفسي | التوافق النفسي | التعليم الأساسي | طلاب مرحلة الأساس | محافظة حمص | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن النفسي | تلاميذ الصف السادس الأساسي | Psychological Security | Sixth Grade Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة توافر الأمن النفسي وأبعاده الفرعية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة حمص، وتعرف الفروق بين التلاميذ تبعا لمتغير الجنس. تكونت عينة البحث من 123 تلميذ وتلميذة بحيث تكونت من (58) تلميذ و (65) تلميذة، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية عنقودية من المجتمع الأصلي، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي). وطبق على عينة البحث مقياس الأمن النفسي متضمنا سبعة أبعاد فرعية وهي: الشعور بالحب والمودة - الشعور بالانتماء إلى الجماعة - الشعور بالأمان - الثقة بالنفس ونقبل الذات - الثقة بالآخرين - الاستقرار الانفعالي - الاهتمامات الاجتماعية، حيث توزعت هذه البنود على 40 بند في الصورة النهائية للمقياس، وذلك بعد تعديله وفقا لآراء عدد من المحكمين في كلية التربية بجامعة البعث. وقد أظهرت نتائج البحث أن الأمن النفسي توافر بدرجة متوسطة وكذلك أبعاده الفرعية عدا البعد الأول (بعد الشعور بالحب والمودة) الذي توافر بدرجة مرتفعة لدى التلاميذ، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة بين تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في مدينة حمص تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث، واقترح البحث إجراء المزيد من الدراسات حول الأمن النفسي لدى تلاميذ الحلقة الأولى وبعض المتغيرات التصنيفية.

The aim of this research was to identify the degree of psychological security and its sub-dimensions among the students of the sixth grade of basic education in the city of Homs, and to identify the differences among students according to the sex variable. The research sample consisted of 123 pupils, consisting of 58 pupils and 65 pupils. They were randomly selected from the original community. The researcher adopted the descriptive method (survey). The psychological sample included seven sub-dimensions: feeling of love and affection, a sense of belonging to the group, a sense of security, self-confidence and self-acceptance, confidence in others, emotional stability, and social concerns. And, as amended according to the views of a number of arbitrators in the Faculty of Education at the University of Baath. The results of the research showed that psychological security was available in medium degree and its sub-dimensions except for the first dimension (after feeling of love and affection) which was highly available in the pupils. The study suggested further studies on psychological security among pupils of the first cycle and some taxonomic variables.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.