يجب تسجيل الدخول أولا
The Impact of Students’ Depth of Vocabulary Knowledge in Enhancing Reading Comprehension Skills
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Ibrahim, Tayseer Mohamed Awad Elzain (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Mahmoud Ali (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 62 - 71 |
| ISSN: |
1858-828X |
| رقم MD: | 1072771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Reading Skills | Reading Strategies | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| LEADER | 03203nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1811793 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 579825 |a Ibrahim, Tayseer Mohamed Awad Elzain |e Author | ||
| 245 | |a The Impact of Students’ Depth of Vocabulary Knowledge in Enhancing Reading Comprehension Skills | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |c 2020 | ||
| 300 | |a 62 - 71 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة لتقصي أثر المعرفة العميقة للمفردات اللغوية على تطوير مهارات القراءة، أجريت هذه الدراسة بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بكلية اللغات قسم اللغة الإنجليزية في العام الجامعي (2019-2020). استخدم الباحث طريقة الوصف التحليلي وجمع البيانات بواسطة الاختبار التشخيصي والذي أجري لعدد (30) طالبا وطالبة بالفرقة الثانية، استخدمت الباحثة برنامج التحليل الإحصائي SPSS لتحليل البيانات. أظهرت نتائج الدراسة أن المعرفة العميقة للمفردات اللغوية تعزز مهارات القراءة. بناء على تلك النتائج فإن الباحثة توصي بأن على إدارة مناهج الجامعات زيادة الاهتمام بمهارات واستراتيجيات القراءة. علاوة على ذلك يجب على المعلمين زيادة وعي الطلاب بأهمية المفردات اللغوية في تعزيز مهارات القراءة. | ||
| 520 | |b This study aims to investigate the impact of the depth of vocabulary knowledge in improving reading skills; the study took place at Sudan University of Science and Technology, at the Faculty of Languages, English Department. The study adopted the analytical descriptive method, the researcher has collected data by using a diagnostic test for (30) EFL second year university students. To analyze the data the researcher has used the Statistical Package for Social Science (SPSS). The findings of the study revealed that depth vocabulary knowledge plays a crucial role in enhancing reading skills. In light of the findings of the study, the researcher recommends that university textbooks need to give more attention to reading skills and strategies. Moreover, teachers need to raise the students' awareness about the importance of vocabulary knowledge in enhancing reading skills. | ||
| 653 | |a المفردات اللغوية |a اللغة الإنجليزية |a المهارات القرائية |a الجامعات السودانية | ||
| 692 | |b Reading Skills |b Reading Strategies |b Reading Comprehension | ||
| 700 | |a Ahmed, Mahmoud Ali |e Co-Author |9 398382 | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 009 |e Journal of Linguistic And Literay Studies |l 002 |m مج21, ع2 |o 2005 |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |v 021 |x 1858-828X | ||
| 856 | |u 2005-021-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1072771 |d 1072771 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Teacher's Views and Perceptions About How to Improve Reading Comprehension Skills
بواسطة: Ibrahim, Tayseer Mohamed Awad Elzain منشور: (2020) -
Using Fishbowl Strategy to Develop the Preparatory Stage Students’ EFL Reading Comprehension Skills
بواسطة: Hammad, Ibrahim Sabri Ibrahim Ismail منشور: (2020) -
Investigating the Role of Vocabulary Instruction in Enhancing EFL Learners’ Reading Comprehension: The Case Study of First Year LMD Students in the Department of English at Blida 2 University
بواسطة: Kelam, Souad منشور: (2021) -
The Effect of a Four-Component Strategy on Developing the EFL Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension of the Preparatory Students
بواسطة: Elnaggar, Bahaa Eldeen El-Sayed منشور: (2018) -
Examining the Role of Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge in Reading Comprehension of English Language Learners
بواسطة: الربضى، ريم إبراهيم منشور: (2023)
