ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Benefits of the Rehearsal...>الوصف

The Benefits of the Rehearsal English Language Exam of 8 th Grade Pupils: An Evaluative Study of some Basic Level Schools in Khartoum Bahri Locality-Khartoum State

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: El Khawad, Kamal El Din Osman Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين: Abdalla, Abdalla Yassin (Co-Author)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 127 - 137
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1072898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | الامتحانات التحصيلية | طلبة الصف الثامن | العلوم الاجتماعية | التحسين اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
فوائد | تجريبي | امتحان اللغة الإنجليزية | تلاميذ الصف الثامن | Benefits | Rehearsal | English Examination | 8th Grade Pupils
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة لتقصى فوائد امتحان اللغة الإنجليزية التجريبي لتلاميذ الصف الثامن. وطرحت الفرضية التالية: "يستفيد التلاميذ من امتحان اللغة الإنجليزية التجريبي "ثم عرضت المفاهيم الأساسية للاختبارات والدراسات السابقة المتعلقة بها. استخدمت أداتان لجمع البيانات: استبانة لـ (100) تلميذ وتلميذة وأخرى ل (20) معلم ومعلمة لغة إنجليزية اختيروا من بعض مدارس مرحلة الأساس بمحلية بحري. ومن ثم أتبع أسلوب التحليل الوصفي باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية باستخدام النسبة المئوية، وقد تم عرض البيانات في جداول بجانب النصوص مع تحليلها وشرحها ومناقشة نتائجها. وخلصت الدراسة إلى النتائج المهمة التالية: 1-أكدت الدراسة استفادة التلاميذ والتلميذات من امتحان اللغة الإنجليزية التجريبي. 2-تقصى امتحان اللغة الإنجليزية التجريبي لنقاط القوة والضعف. وبناءا على نتائج الدراسة يوصى الباحث: 1-بأن يستمر العمل بامتحان اللغة الإنجليزية التجريبي لما فيه من فوائد جمة للتلاميذ والتلميذات. 2 -بأن يتخذ التلاميذ والتلميذات امتحان اللغة الإنجليزية وسيلة تعليمية ترفع مستواهم الأكاديمي وتعزز كفاءتهم في اللغة الإنجليزية.

This study aimed at investigating the benefits of the rehearsal English examination of 8th grade pupils. The following hypothesis was raised: “Pupils benefit from taking the rehearsal English examination.” Then, the literature written on testing and previous related studies were reviewed. Two tools were used to collect data: a questionnaire for 100 pupils and a questionnaire for 20 teachers of English both males and females from some basic level schools in Khartoum Bahri Locality. The analytical descriptive method was adopted using Statistical Packages for Social Sciences programme. The numerical data collected from the respondents were statistically analyzed and results were critically discussed. The most important results revealed: 1-It is obviously found that pupils benefit from taking the rehearsal English examination. 2-The rehearsal English examination investigates the pupils’ points of strengths and weaknesses. Based on the findings of this study the researcher would like to recommend the following: 1-The practice of conducting the rehearsal English examination should continue as it contributes a lot to the benefit of pupils. 2-It is advisable that pupils should consider the rehearsal English examination as a learning tool that promotes their academic level and enhances their proficiency in English language.
ISSN: 1858-828X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.