ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير ومحددات بناء البرامج ال...>الوصف

معايير ومحددات بناء البرامج التدريبية كأحد تطبيقات التعليم المستمر في مجال الملابس والنسيج

العنوان المترجم: Standards and Determinants of Building Training Programs as One of The Continuing Education Applications in The Field of Clothing and Textiles
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، إبراهيم صابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Ibrahim Saber
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 399 - 425
DOI: 10.21608/mbse.2018.137736
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1073305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الملابس والنسيج | المهارات العملية | التعليم المستمر | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن معايير ومحددات بناء البرامج التدريبية كأحد تطبيقات التعليم المستمر في مجال الملابس والنسيج. تناول البحث تعريف كلا من البرنامج التدريبي، التعليم المستمر، المهارة العملية. متطرقا إلى مبادئ وأسس إعداد المادة التدريبية والتي من أهمها الاهتمام والتحفيز، والتأثير والمصداقية. مشيرا إلى مكونات العملية التدريبية المتمثلة في تحديد الاحتياجات التدريبية، وتصميم البرامج التدريبية وتنفيذها، وكتابة وإعداد المادة التدريبية. كاشفا عن المراحل والخطوات التي يمر بها تصميم المواد التدريبية. كما أشار إلى أهداف التعليم المستمر والتي من أهمها إعادة فحص الأفكار وأنماط السلوك السائدة في المجتمع، بناء على المشكلات الجديدة وتحديد ما تتطلبه عناصر التغيير التي طرأت والسعي إلى تحقيقها. مسلطا الضوء على مبررات التخطيط لبرامج التعليم المستمر. مختتما بعرض مجموعة من التوصيات من أهمها الاستمرار في تقديم البرامج التدريبية التي تعمل على تطوير مهارات وقدرات المتدربين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.