دراسة تقويمية لنتائج الامتحانات النهائية للمرحلة الأساسية في مادة الرياضيات للفترة من 1997 - 2002 بمحافظة المهرة - اليمن
| المصدر: | مجلة جامعة المهرة للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المهرة |
| المؤلف الرئيسي: | قمزاوى، صالح كرامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بلحاف، محمد علي شليان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 14 - 35 |
| ISSN: |
2707-8655 |
| رقم MD: | 1073351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 02959nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1812458 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 295208 |a قمزاوى، صالح كرامة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تقويمية لنتائج الامتحانات النهائية للمرحلة الأساسية في مادة الرياضيات للفترة من 1997 - 2002 بمحافظة المهرة - اليمن | ||
| 260 | |b جامعة المهرة |c 2019 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 14 - 35 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a انطلاقا من تدني مستوى الطلبة في مادة الرياضيات في الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي، ومن خصوصيات الامتحانات النهائية للمرحلة الأساسية في محافظة المهرة، فقد هدف البحث إلى الإجابة على الأسئلة الأتية: 1- هل يوجد تدني في النتائج النهائية لامتحانات الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي في مادة الرياضيات للفترة من 1997-2002م؟ 2- ما مدى صدق وثبات النتائج النهائية لامتحانات الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي في مادة الرياضيات وللفترة نفسها؟ 3- هل هناك تضخيم في النتائج النهائية لامتحانات الصف التاسع من مرحلة التعليم في مادة الرياضيات وللفترة نفسها؟ تكونت عينة البحث من طلبة الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة المهرة، وللفترة من 1997-2002م، وقد تم أخذ هذه النتائج وتقسيمها إلى تقديرات، وفئات محددة بعشر درجات لكل فئة ابتداء من (30- 100) درجة، ثم تقسيمها إلى تقديرات. وفرغت النتائج في جداول تكرارية وقد استخدم الباحثان في تحليل النتائج بعض الوسائل الإحصائية من النسبة المئوية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري وترجمتها إلى رسوم وأشكال بيانية. | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a الاختبارات التعليمية |a المناهج الدراسية |a التعليم الأساسي |a اليمن | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e Al-Mahrah Journal of Humanities |f Mağallaẗ al-Mahraẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 007 |m ع7 |o 2153 |s مجلة جامعة المهرة للعلوم الإنسانية |v 000 |x 2707-8655 | ||
| 700 | |9 580081 |a بلحاف، محمد علي شليان |g Balhaf, Mohammed Ali Shelien |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2153-000-007-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1073351 |d 1073351 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تمثيل الاختبارات الفصلية لأوزان الوحدات الدراسية وأهداف بلوم المعرفية ومستويات الصعوبة والتمييز بكلية التربية - محافظة المهرة: دراسة تحليلية
بواسطة: بافطوم، سالم أحمد جمعان منشور: (2019) -
تقويم امتحانات مادة الرياضيات لنيل الشهادة الاساسية ( الصف التاسع ) في الجمهورية اليمنية ( ماجستير )
بواسطة: الشيبة، ناصر عبدالله محمد منشور: (2008) -
تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمعلمي الرياضيات للصف الثالث المتوسط بمحافظة القنفذة في ضوء الخصائص السيكومترية للاختبار الجيد ومستويات المجال المعرفي
بواسطة: الزبيدي، محمد بن حسن يحيى منشور: (2002) -
الحيق ساحل مملكة حضرموت: دراسة من خلال النقوش
بواسطة: بارباع، مرعي مبارك منشور: (2018) -
دراسة تقويمية لامتحانات مادة التاريخ بالثانوية الازهرية فى ضوء كل من المستويات المعرفية و الموضوعية
بواسطة: مبارك، فتحي يوسف اسماعيل منشور: (1995)
