ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نمط القيادة الإدارية في ال...>الوصف

أثر نمط القيادة الإدارية في الأداء الوظيفي للعاملين : دراسة ميدانية في وزارة التعليم العالي السورية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Administrative Leadership Pattern on Worker's Job Performance Field Study at the Syrian Ministry of Higher Education
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: ريا، ثراء اسكندر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العكام، محمد خير (م. مشارك) , الحلاق، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع132
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 47 - 85
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1073888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيادة الإدارية | الموارد البشرية | الاداء الوظيفي | الأنماط الإدارية | وزارة التعليم العالي السورية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الإدارية | نمط القيادة | الأداء الوظيفي | Administrative Leadership | Leadership Pattern | Job Performance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على أنماط القيادة بشكل عام ونمط القيادة المتبع في وزارة التعليم العالي السورية بشكل خاص ومدى تأثير هذا النمط على أداء العاملين لدى هذه الجهات. تكونت عينة الدراسة من مئتين وخمسة عشر موظفا من مختلف المستويات الإدارية في وزارة التعليم العالي السورية وتم استخدام مقياس (Bass & Avolio, 1995) لقياس النمط القيادي المتبع، ومقياس (خوالدات 2014) لقياس الأداء الوظيفي للعاملين. وقد استخدمت الباحثة وسائل إحصائية مناسبة بقصد تحليل هذه الاستجابات من عينة الدراسة لاختبار العلاقة المعنوية لمتغيرات الدراسة باستخدام عدة برامج. توصل البحث إلى أن النمط القيادي المتبع في هذه الوزارة هو نمط القيادة التحويلي يليه نمط القيادة التبادلي (الإجرائي) وأخيرا النمط السلبي بحيث تؤثر هذه الأنماط جميعها وبدرجات متفاوتة على الأداء الوظيفي للعاملين واندفاعهم نحو العمل باعتبار أن النسب المئوية لتوافر هذه الأنماط جاءت متقاربة جدا، الأمر الذي يمكن تفسيره باتباع القادة الإداريين في هذه الوزارة لجميع أنماط القيادة الإدارية حسب الحال.

This study aimed to identify the leadership pattern followed at the Ministry of Higher Education and the impact of this pattern on worker's job performance. The study sample consisted of two hundred and fifty workers from the various administrative levels in the Ministry of Higher Education، where they used the measurement of (Bass & Avolio, 1995) to measure the leadership style followed of this pattern، and the measurement of (Khawaldat 2014) to measure the worker's job performance of this pattern. The Researcher has used a suitable statistical resource, which intended to analyze the responses of the study sample in order to find a moral relationship and influential to the variables of the study using several programs. The study found that the leadership pattern followed in these sectors is the transformational leadership pattern which is followed by the interactive leadership pattern (procedural) and finally the passive pattern so that all these patterns affect to varying degrees on the worker's job performance and their impulsiveness towards work, as the percentages of the availability of these patterns came very close ،which could be explained that administrative leaders in this ministry follow all the administrative leadership patterns depending on each available case.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.