تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقييم العلاقة بين ممارسات إدار...>الوصف

تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Relationship between Human Resources Management Practices and Career Development for Employees in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: البوص، فالح سعد فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albouss, Faleh
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 65 - 92
ISSN: 2079-3073
رقم MD: 1502313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأداء الوظيفي | الموارد البشرية | وزارة التعليم العالي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
ممارسات إدارة الموارد البشرية | التطوير الوظيفي | Human Resources Management Practices | Career Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وبين التطوير الوظيفي للعاملين فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وذلك من عينة الدراسة التي تكونت من (279) من العاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أن واقع تطبيق ممارسات إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت بشكل إجمالي جاء مرتفعاً، أما ترتيب ممارسات إدارة الموارد البشرية بشكل تنازلي من الأكثر إلى الأقل تطبيقاً فقد كان على الشكل الآتي: تخطيط الموارد البشرية في المرتبة الأولى، والتدريب والتطوير ثانياً، والاستقطاب والتوظيف ثالثاً، والتعويضات والحوافز رابعاً، وتقييم الأداء خامساً، كما بينت النتائج ارتفاع واقع التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وبأنه لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين استجابات أفراد العينة حول واقع تطبيق ممارسات إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، أو حول مستوى التطوير الوظيفي للعاملين فيها، والتي تعزى إلى متغيري النوع الاجتماعي، وعدد سنوات الخبرة، وأخيراً، فقد تبين وجود علاقة ارتباطية معنوية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين ممارسات إدارة الموارد البشرية، وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت.

This study aimed to evaluate the relationship between human resources management practices in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait, and the career development of its employees. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical method and the questionnaire were used as a tool for collecting data, from the study sample, which consisted of (279) employees. Workers in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait. The results of the study concluded that the reality of applying human resources management practices in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait in general was high, and the order of application of human resources management practices was descending from most to least applied to The following figure: Human resources planning is in first place, training and development is second, recruitment and recruitment is third, compensation and incentives are fourth, and performance evaluation is fifth. The results also showed an increase in the reality of career development for employees in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait, and that there are no statistically significant differences when The level of significance (α ≤ 0.05) between the responses of the sample members about the reality of applying human resources management practices in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait, or about the level of career development for its employees, which is attributed to the variables of gender and the number of years of experience. Finally, it was found that there is A significant correlation at the significance level (α ≤ 0.05) between human resources management practices and career development for employees in the Ministry of Higher Education in the State of Kuwait.
ISSN: 2079-3073

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.