المصدر: | مجلة التطوير التربوي |
---|---|
الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
المؤلف الرئيسي: | الدرمكي، أحمد بن مبارك (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الحضرمى، يحيى بن أفلح (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | س 10, ع 64 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
سلطنة عمان |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 43 - 45 |
رقم MD: | 107465 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
وفي ظل هذه الرؤية الحديثة القائمة على تغير الفكر والممارسة في التعاطي مع العملية الإشرافية، أصبح من الضروري دعم المعنيين لهذا الدور وتلك الممارسة سواء كانوا مؤسسات أو أفراد، وعليه لابد من إزالة معوقات الإشراف التربوي الحديث، ومن بين التوصيات المقترحة: ضرورة إعادة ترتيب أولويات المشرف التربوي، ورفع مستوي الكفايات المهنية لديه، وإعادة النظر في جوانب التحفيز المعنوية والمادية المقدمة إليه، وتزويده بالمعنيات الحديثة اللازمة لتأدية مهمته، وتوفير قاعة مخصصة للإشراف لعقد الاجتماعات والبرامج هذا بالإضافة إلى ما أوصي به المشاركون في ندوة الإشراف التربوي (تحديات الدور وفاعلية الممارسة) من إجراء مقارنات تحليلية بين الإشراف التربوي بالسلطنة والإشراف التربوي في بعض الدول وضرورة الربط بين الإشراف العام وإشراف المدارس الخاصة ومدارس التربية الخاصة كذلك توظيف المستحدثات التكنولوجية في تطوير الإشراف التربوي. |
---|