ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إدارة الصراع التنظيمى فى المدا...>الوصف

إدارة الصراع التنظيمى فى المدارس الثانوية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: حسين، سهام عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Suham Abdullah
المجلد/العدد: ع47, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: آيار
الصفحات: 446 - 460
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1074860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الصراع التنظيمى | إدارة الصراع التنظيمى | أعضاء الهيئة التدريسية | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: تظهر مشكلة البحث من خلال الصراع الذي يحدث بين العاملين في داخل المؤسسة التعليمية بسبب الاختلاف في قيمهم، اتجاهاتهم، مؤهلاتهم، مداركهم. كما يمكن أن ينشأ الصراع لأسباب إدارية أو تنظيمية، وهذا يتطلب من الإدارة امتلاك المهارات الإدارية والسلوكية اللازمة للتعاون معها بما يخدم مصلحة وأهداف المؤسسة بشكل إيجابي. وتظهر أهمية البحث من خلال الصراع البناء والإيجابي الذي يهدف إلى تحسين مستوى الأداء أما إذا كان يتعارض مع أهداف ومصالح المؤسسة فإنه هدام وسلبي للعملية التعليمية ويؤدي إلى إعاقة عمل المؤسسة بسبب حدوث خلل في النظام التعليمي في داخل المؤسسة، أما الفصل الثاني فقد تضمن أدبيات البحث والدراسات السابقة، وتضمن الفصل الثالث إجراءات البحث ومجتمع البحث وعينته وصدق وثبات الأداء والوسائل الإحصائية، إما الفصل الرابع فقد تضمن النتائج ومناقشتها والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.