التوازن التنظيمي في أقسام الإشراف التربوي والاختصاصي في العراق
| العنوان المترجم: |
The Organizational Balance in Educational and Specialist Supervision Departments in Iraq |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، يونس فيصل إسكندر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Younis Faisal Iskandar |
| مؤلفين آخرين: | الكواز، عدي غانم محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 776 - 794 |
| DOI: |
10.33899/berj.2020.165727 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1075090 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04269nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1814421 | ||
| 024 | |3 10.33899/berj.2020.165727 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a محمد، يونس فيصل إسكندر |g Muhammad, Younis Faisal Iskandar |e مؤلف |9 580760 | ||
| 242 | |a The Organizational Balance in Educational and Specialist Supervision Departments in Iraq | ||
| 245 | |a التوازن التنظيمي في أقسام الإشراف التربوي والاختصاصي في العراق | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2020 | ||
| 300 | |a 776 - 794 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى: 1-التعرف على التوازن التنظيمي في أقسام الإشراف التربوي والاختصاصي. 2-التعرف على أبعاد التوازن التنظيمي وعوامله من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفين الاختصاص (اختصاص تربية رياضية) في العراق. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي وقد تم الاعتماد على الاستبيانات في الحصول على البيانات اللازمة، وقد تكونت عينة البحث من (111) مشرف تربوي واختصاصي من التابعين لمديرية الإشراف التربوي في العراق، وقد تم إعداد استبيان للتوازن التنظيمي وتم التحقق من صدق الاتساق الداخلي للاستبيان، وتم استخدام معامل ألفا، والتجزئة النصفية في استخراج الثبات، وفي المعالجات الإحصائية تم استخدام التكرار والنسبة المئوية في استخراج مستويات الإجابة على الاستبيان، وكانت أهم الاستنتاجات: 1-ضعف التوازن التنظيمي وفقا لأبعاده الحوافز والمهام في مديرية الإشراف التربوي في العراق. 2-قلة الحوافز المادية والمعنوية في مديرية الإشراف التربوي في العراق. 3-ارتفاع حجم المهام التي يكلف بها المشرفون التربويون. | ||
| 520 | |f The research aims to: 1- Recognizing the organizational balance in the educational and specialist supervision departments. 2- Identifying the dimensions of organizational balance and its factors from the point of view of educational supervisors and supervisors of specialization (specialization of physical education) in Iraq. The researchers used the descriptive analytical method, and the questionnaires were used to obtain the necessary data. The research sample consisted of (111) educational supervisors and specialists from the Directorate of Educational Supervision in Iraq. A questionnaire was prepared for the organizational balance and the internal consistency of the questionnaire was verified. The alpha coefficient and the split half method were used to extract the stability, and in the statistical treatments the frequency and the percentage were used to extract the answer levels to the questionnaire. The most important conclusions were: 1- Weak organizational balance according to its dimensions, incentives and tasks in the Directorate of Educational Supervision in Iraq. 2- Lack of material and moral incentives in the Directorate of Educational Supervision in Iraq. 3- The high volume of tasks assigned to educational supervisors. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a الإشراف التربوي |a التربية الرياضية |a العراق | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 031 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 003 |m مج16, ع3 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 016 |x 1992-7452 | ||
| 700 | |a الكواز، عدي غانم محمود |g Al-Kawaz, Oday Ghanem Mahmoud |e م. مشارك |9 161576 | ||
| 856 | |u 1127-016-003-031.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1075090 |d 1075090 | ||
عناصر مشابهة
-
الصمت التنظيمي لدى المشرفين التربويين والاختصاص (اختصاص تربية رياضية) في العراق
بواسطة: محمد، يونس فيصل إسكندر منشور: (2021) -
معايير تربوية لتقييم أداء المشرفين التربويين والاختصاصيين للتربية الرياضة في وزارة التربية العراقية من وجهة نظر الخبراء والمشرفين التربويين المختصين
بواسطة: التميمي، هناء عبدالكريم حسن منشور: (2020) -
بناء قائمة تقييم الكفايات الإشرافية لمشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين والمدرسين في مدينة الموصل
بواسطة: الكيكي، سيف محمد علي عبدالغفور منشور: (2024) -
واقع الانغماس الوظيفي لدى مشرفي التربية الرياضية في المديريات العامة للتربية بالعراق
بواسطة: هاشم، أحمد خيون منشور: (2020) -
واقع الأداء الإداري للمشرفين التربويين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في بغداد
بواسطة: محمد، نادية نوري منشور: (2019)
