ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تضمين محتوى مقررات التوحيد...>الوصف

مدى تضمين محتوى مقررات التوحيد بالمرحلة الثانوية للقضايا العقدية المعاصرة

العنوان المترجم: The Extent of Inclusion of Contemporary Doctrinal Issues in The Content of Tawheed Curricula at The Secondary Stage
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المحيسن، أفنان بنت صالح بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 55
DOI: 10.21608/MFES.2017.106153
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1075111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقييم المحتوى | العقيدة الإسلامية | مقرر التوحيد | المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى تضمن محتوى مقررات التوحيد بالمرحلة الثانوية للقضايا العقدية المعاصرة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بالقضايا العقدية المعاصرة لطالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، وتم وضع القائمة في بطاقة تحليل لمحتوى مقررات التوحيد للمرحلة الثانوية. وأظهرت النتائج أن التوصل لقائمة بالقضايا العقدية المعاصرة اللازم تضمينها بمقررات التوحيد للمرحلة الثانوية، خلى محتوى مقررات التوحيد لطالبات المرحلة الثانوية من تضمن معظم القضايا العقدية المعاصرة الواردة في البحث الحالي، حظي محتوى مقرر التوحيد لطلاب الصف الثالث الثانوي على أعلى نسبة تضمين لهذه القضايا، يليه محتوى مقرر الصف الأول، حظيت القضايا المعاصرة في مجال توحيد الألوهية على اعلى نسبة تضمين في هذه المقررات (20%)، يليها القضايا المعاصرة في توحيد الربوبية(11,11%) ثم القضايا المعاصرة في مجال توحيد الأسماء والصفات. وأوصى البحث بضرورة مراجعة مفردات مقررات التوحيد باستمرار لتجديد ما يلزم منها وتضمين ما يستجد من القضايا العقدية المعاصرة، وتزويد الطالبات بأحكامها، لما يتسم به هذا العصر من سرعة التغيير والتطور وتوالى المستجدات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.