| LEADER |
03263nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1814445 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2017.106153
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 580779
|a المحيسن، أفنان بنت صالح بن عبدالرحمن
|q Almuhaisen, Afnan Bint Saleh Bin Abdulrahman
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Extent of Inclusion of Contemporary Doctrinal Issues in The Content of Tawheed Curricula at The Secondary Stage
|
| 245 |
|
|
|a مدى تضمين محتوى مقررات التوحيد بالمرحلة الثانوية للقضايا العقدية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مدى تضمن محتوى مقررات التوحيد بالمرحلة الثانوية للقضايا العقدية المعاصرة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بالقضايا العقدية المعاصرة لطالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، وتم وضع القائمة في بطاقة تحليل لمحتوى مقررات التوحيد للمرحلة الثانوية. وأظهرت النتائج أن التوصل لقائمة بالقضايا العقدية المعاصرة اللازم تضمينها بمقررات التوحيد للمرحلة الثانوية، خلى محتوى مقررات التوحيد لطالبات المرحلة الثانوية من تضمن معظم القضايا العقدية المعاصرة الواردة في البحث الحالي، حظي محتوى مقرر التوحيد لطلاب الصف الثالث الثانوي على أعلى نسبة تضمين لهذه القضايا، يليه محتوى مقرر الصف الأول، حظيت القضايا المعاصرة في مجال توحيد الألوهية على اعلى نسبة تضمين في هذه المقررات (20%)، يليها القضايا المعاصرة في توحيد الربوبية(11,11%) ثم القضايا المعاصرة في مجال توحيد الأسماء والصفات. وأوصى البحث بضرورة مراجعة مفردات مقررات التوحيد باستمرار لتجديد ما يلزم منها وتضمين ما يستجد من القضايا العقدية المعاصرة، وتزويد الطالبات بأحكامها، لما يتسم به هذا العصر من سرعة التغيير والتطور وتوالى المستجدات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a تقييم المحتوى
|a العقيدة الإسلامية
|a مقرر التوحيد
|a المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 009
|m مج33, ع9
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-033-009-015.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106153.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1075111
|d 1075111
|
