قياس الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في ضوء متطلبات توظيف ملف الإنجاز لتطوير الأداء اللغوي لدى طلبة المرحلة الابتدائية
| العنوان المترجم: |
Measuring the Training Needs of Arabic Language Teachers in Light of The Requirements for Employing the Portfolio in Developing the Language Performance of Primary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، سامي محمد مرزوق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 312 - 334 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2017.106112 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1075136 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 03201nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1814476 | ||
| 024 | |3 10.21608/MFES.2017.106112 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 580800 |a الجهني، سامي محمد مرزوق |e مؤلف | ||
| 242 | |a Measuring the Training Needs of Arabic Language Teachers in Light of The Requirements for Employing the Portfolio in Developing the Language Performance of Primary Stage Students | ||
| 245 | |a قياس الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في ضوء متطلبات توظيف ملف الإنجاز لتطوير الأداء اللغوي لدى طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 312 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى قياس الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في ضوء متطلبات توظيف ملف الإنجاز لتطوير الأداء اللغوي لدى طلبة المرحلة الابتدائية. وعرضت إطاراً مفاهيمياً تضمن مفاهيم؛ الاحتياجات التدريبية والمرحلة الابتدائية وملف الإنجاز. واعتمدت على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (195) معلم ومشرف تربوي، من جميع معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية والمشرفين التربويين على تعليمها، من العاملين بإدارة التربية والتعليم بمدينة تبوك. واشتملت أدوات جمع البيانات على الاستبانة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية، بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول تقدير درجة أهمية استخدام معلمي اللغة العربية ملف الإنجاز في تقويم الأداء اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية تبعاً لمتغير طبيعة العمل، وكانت الفروق لصالح المشرفين التربويين. واختتمت بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة اعتماد التقويم البديل ضمن مقررات برامج إعداد المعلمات في الكليات التربوية الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a تدريس اللغة العربية |a معلمي اللغة العربية |a الأداء اللغوي |a ملف الإنجاز |a الاحتياجات التدريبية |a التدريب أثناء الخدمة |a مدينة تبوك |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 010 |m مج33, ع10 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 033 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-033-010-022.pdf |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106112.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1075136 |d 1075136 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تدريب معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في مدارسهم أثناء الخدمة بدولة الكويت
بواسطة: محمد، عبدالرحيم عبدالهادي عبدالرحيم منشور: (2003) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء المنحي التكاملي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومشرفيها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المالكي، نايف بن عبدالله بن ردة منشور: (2012) -
تصور مقترح لمنهج اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية الأزهرية وأثر وحدة منه في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي الأزهري
بواسطة: فروح، منال فوزي محمد منشور: (2023) -
الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة في الموقف الصفي لمعلمي اللغة العربية ومعلماتها على ضوء آرائهم ، وعلاقة تقديرهم لاحتياجاتهم التدريبية بسلوكهم التدريسي الملاحظ من المشرفين
بواسطة: الخطيب، محمد ابراهيم منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تصميم وإنتاج ملف إنجاز إلكتروني لدى معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة بيشة
بواسطة: الجهمي، محمد فهد قباس منشور: (2018)
