ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرسالة التربوية للمدرسة المغر...>مارك

الرسالة التربوية للمدرسة المغربية: بين التأصيل والتحديث

المصدر: مجلة الأزمنة الحديثة
الناشر: عبدالله البلغيتى العلوي
المؤلف الرئيسي: مريني، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Merini, Mohammed
المجلد/العدد: ع15,16
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: صيف
الصفحات: 17 - 26
رقم MD: 1075432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
نظم التعليم | المؤسسات التربوية | السياسة التعليمية | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02175nam a22002057a 4500
001 1814798
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a مريني، محمد  |g Merini, Mohammed  |e مؤلف  |9 314668 
245 |a الرسالة التربوية للمدرسة المغربية:  |b بين التأصيل والتحديث 
260 |b عبدالله البلغيتى العلوي  |c 2018  |g صيف 
300 |a 17 - 26 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يروم الباحث تسليط الضوء على الرسالة التربوية للمدرسة المغربية، ويفترض وجود رسالتين: -يسمي إحداهما رسالة التأصيل، وثانيتهما رسالة التحديث. -يتناول الرسالتين في علاقتهما بمؤثرين أساسيين، أسهما معا في إنتاجهما: النظام التربوي، المتعلق بالخيارات والتدابير التي كانت الدولة تضعهما لتدبير قطاع التربية والتكوين. والفضاء التربوي، المتمثل في المحال الذي تتشكل فيه التصورات التربوية خارج النطاق الرسمي. -من هنا فإن البحث سيقدم من خلال ثلاثة أقسام: يقدم الباحث في القسم الأول المفاهيم الأساسية التي سيشتغل بها. ويعرض في القسم الثاني رسالة التأصيل، وفى القسم الثالث رسالة التحديث. أما القسم الرابع فهو بعنوان: تركيب واستشراف. وهو تكثيف للمعطيات السابقة، واستشراف لمجموعة من الاختيارات التي من شأنها حفز الرسالة التربوية في المدرسة المغربية. 
653 |a نظم التعليم  |a المؤسسات التربوية  |a السياسة التعليمية  |a المغرب 
773 |4 الفلسفة  |6 Philosophy  |c 002  |e Al Azmina Alhadita  |l 015,016  |m ع15,16  |o 1845  |s مجلة الأزمنة الحديثة  |v 000 
856 |u 1845-000-015,016-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1075432  |d 1075432 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.