ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرسالة التربوية للمدرسة المغر...>الوصف

الرسالة التربوية للمدرسة المغربية : بين التأصيل والتحديث

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: مريني، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 365 - 384
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 575005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدرسة | الأهداف التربوية | الأصالة | الحداثة | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تقديم لمحة عن الرسالة التربوية للمدرسة المغربية بين التأصيل والتحديث. سلط البحث الضوء على الرسالة التربوية للمدرسة المغربية، من خلال وجود رسالتين: يسمى إحداهما رسالة التأصيل، وثانيتهما رسالة التحديث. وتناول الرسالتين في علاقتهما بمؤثرين أساسيين، أسهما معا في إنتاجهما: النظام التربوي، المتعلق بالخيارات والتدابير التي كانت الدولة تضعهما لتدبير قطاع التربية والتكوين، والفضاء التربوي، المتمثل في المجال الذي تتشكل فيه التصورات التربوية خارج النطاق الرسمي. لذلك قدم البحث من خلال ثلاثة أقسام: ي القسم الأول تناول المفاهيم الأساسية التي سيشتغل فيها. وعرض في القسم الثاني رسالة التأصيل. وفي القسم الثالث جاء برسالة التحديث. أما القسم الرابع والأخير جاء بعنوان تركيب واستشراف وهو تكثيف للمعطيات السابقة. واختتم البحث بتقديم مجموعة من الاقتراحات التي من شأنها تحفيز رسالة المدرسة المغربية على المستوى التربوي العام، وعلى المستوى البيداغوجي وعلى المستوى الديداكتيكى، وتضمنت تقديم نموذج الإنسان المغربي الذي تريد السياسة التربوية – التعليمية أن تخلقه، من خلال الميثاق الوطني للتربية والتكوين، ودليل الحياة المدرسية، والكتاب الأبيض. والعمل على الاستفادة من الخدمات المتنوعة التي تقدمها الوسائط الإلكترونية، اعتماداً على برامجها المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.