| LEADER |
03776nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1815982 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 581338
|a العنزى، عبدالله صالح سليم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Using Social Stories to Enhance Communication Skills for Children with Autism Spectrum Disorder (ASD):
|b Review of Literature
|
| 246 |
|
|
|a استخدام القصص الاجتماعية لتعزيز مهارات التواصل للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد:
|b مراجعة الأدبيات
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن بروز الكفاءة الاجتماعية واكتساب مهارات الاتصال في المواقف المختلفة هو جانب مهم في تنمية الأطفال. قد يتعرف الأطفال الذين لديهم نمط نمو طبيعي على مهارات الاتصال المناسبة في المجالات الاجتماعية المختلفة. من ناحية أخرى، غالباً ما يجد الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد صعوبة في التواصل والتعاون مع الآخرين. كان الغرض من هذه الدراسة هو توفير معلومات عن استراتيجية القصص الاجتماعية كتدخل مبكر وكيف يمكن استخدامها كأسلوب تدخل لتحسين مهارات الاتصال للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. تم مراجعة ٤٠ كتاب وبحث علمي باستخدام محركات البحث المشهورة The National، BASE، Academic Info، ERIC library Google، Infomine، Scholar Archives Catalog المنشورة بين 1999 و2020. كما ركزت الدراسة أيضا على الأدلة العلمية لفاعلية القصص الاجتماعية مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
|
| 520 |
|
|
|b The prominence of social aptitude and acquisition of communication skills in different situations is a crucial aspect in the development of children. The children with a normal development pattern may recognize the appropriate communication skills in different social domains. On the other hand, children with Autism Spectrum Disorder (ASD) often find it difficult to communicate and collaborate with others. The purpose of this study was to provide information on social stories as an early intervention and how can it be used as an intervention technique to improve the communication skills for children with (ASD). Using ERIC library, Academic Info, BASE, The National Archives Catalog, Infomine, and Google scholar, papers from 1999 to 2020 were carried out. In the present literature review, 40 articles and books were eventually. The study also focused on the research evidence of the effectiveness of social stories.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية القصص الاجتماعية
|a اضطراب طيف التوحد
|a مهارات التواصل
|a الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
|
| 692 |
|
|
|a القصص الاجتماعية
|a اضطراب طيف التوحد
|a مراجعة الأدبيات
|b Social Stories
|b Autism Spectrum Disorder
|b Review the Literature
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 046
|m ع46
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-046-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1076421
|d 1076421
|
