ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم أعضاء هيئة التدريس ومن ف...>الوصف

تقييم أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من غير السعوديين للخدمات المقدمة لهم في جامعة الجوف

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Non-Saudi Faculty Members for the Services Provided to Them in Aljouf University
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الرويشد، فيصل مد الله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 213 - 233
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1076423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخدمات الإدارية والمالية والأكاديمية | جامعة الجوف | Academic Services | Administrative Services | Faculty Members | Aljouf University | Financial Services
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من غير السعوديين للخدمات المقدمة لهم في جامعة الجوف، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة لدرجة تقييم أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من غير السعوديين للخدمات المقدمة لهم في جامعة الجوف تبعاً لمتغير الجنس، والمسمى الوظيفي، والتخصص وسنوات الخبرة في الجامعة. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (٢٥٥) عضو هيئة تدريس. أظهرت النتائج أن تقييم أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من غير السعوديين للخدمات المقدمة لهم في جامعة الجوف، جاءت بدرجة (متوسطة)، وجاء أعلى المجالات (الخدمات المالية)، تلاه المجال (الخدمات الإدارية)، وأخيراً جاء المجال (الخدمات الأكاديمية)، وجميعها جاءت بدرجة (متوسطة). كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات المشاركين في الدراسة حول تقييم مستوى الخدمات المقدمة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الجوف تعزى لمتغير المسمى الوظيفي، وجاءت الفروق بين أستاذ مساعد ومحاضر لصالح أستاذ مساعد. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات: الجنس، والتخصص، وسنوات الخيرة الجامعية. وجاءت أهم توصيات الدراسة بضرورة مراجعة جميع الإجراءات الإدارية في الجامعة والعمل على تطويرها بما يحقق أهداف الجامعة. والاهتمام بالنواحي النفسية وتهيئة الجو المناسب لبيئة العمل، حتى يتسنى لعضو هيئة التدريس القيام بعمله على أكمل وجه. وإجراء دراسة حول أثر الرضا الوظيفي وعلاقته بمستوى الأداء لعضو هيئة التدريس.

The purpose of this research is to evaluate of non-Saudi faculty members for the services provided to them in Aljouf University, and to detect the statistically significant differences between the means of participants’ responses to the degree of evaluation of non-Saudis faculty members for the services provided to them in Aljouf University according to the variables: gender, job title, Specialization and years of experience within the university. This research followed analytical descriptive approach and applied the questionnaire as a tool for collecting date. The study sample was a sum of 255 faculty members. Results showed that the evaluation of the non-Saudi faculty members for the services provided to them in Aljouf University were moderate, the highest fields were financial services followed by administrative services. Then, the field of academic services was in the last, and all fields were (moderate). Results also showed that there were statistically significant differences between the means of participants’ responses to the degree of evaluation of non-Saudis faculty members for the services provided to them in Aljouf University according to the variable (job title) and the differences was between assistance professor and lecturer to the favor of assistance professor. And there were no statistically significant differences according to the variables (gender, Specialization and years of experience within the university). The most important recommendations of the study were the need to review all administrative procedures in the university and the determination to develop these procedures to achieve the goals of the university. At the same time, Pay attention to the psychological aspects and create an appropriate work environment. So that, the faculty member can do his best. Finally, conduct a study into the impact of job satisfaction and its relation to the level of performance of the faculty members.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.