المصدر: | مجلة القلعة |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Abdul Moneim Omran Abdul Gawad |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 176 - 191 |
رقم MD: | 1076873 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاه طلبة قسم معلم الابتدائي نحو مادة التربية الموسيقية ومعلم التربية الموسيقية. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم الاتجاه، والتربية الموسيقية، وطلبة معلم الابتدائي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في إعداد مقياس الاتجاه، وتم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها(62) طالب وطالبة بواقع (32) من الذكور و(30) من الإناث. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية دالة بين الاتجاه نحو مادة التربية الموسيقية والاتجاه نحو معلم التربية الموسيقية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في الاتجاه نحو مادة التربية الموسيقية، ونحو معلم مادة التربية الموسيقية. وأوصت الدراسة بضرورة تقويم البرامج التربوية المتبعة من قبل أقسام معلم فصل في الكليات الأخرى ودورها في تعديل اتجاهات طلبتها نحو التربية الموسيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|