إتجاه طلبة قسم معلم الإبتدائي نحو مادة التربية الموسيقية ومعلم التربية الموسيقية
| المصدر: | مجلة القلعة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Abdul Moneim Omran Abdul Gawad |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 176 - 191 |
| رقم MD: | 1076873 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 02689nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1816455 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد |g Suleiman, Abdul Moneim Omran Abdul Gawad |e مؤلف |9 433584 | ||
| 245 | |a إتجاه طلبة قسم معلم الإبتدائي نحو مادة التربية الموسيقية ومعلم التربية الموسيقية | ||
| 260 | |b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 176 - 191 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاه طلبة قسم معلم الابتدائي نحو مادة التربية الموسيقية ومعلم التربية الموسيقية. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم الاتجاه، والتربية الموسيقية، وطلبة معلم الابتدائي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في إعداد مقياس الاتجاه، وتم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها(62) طالب وطالبة بواقع (32) من الذكور و(30) من الإناث. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية دالة بين الاتجاه نحو مادة التربية الموسيقية والاتجاه نحو معلم التربية الموسيقية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في الاتجاه نحو مادة التربية الموسيقية، ونحو معلم مادة التربية الموسيقية. وأوصت الدراسة بضرورة تقويم البرامج التربوية المتبعة من قبل أقسام معلم فصل في الكليات الأخرى ودورها في تعديل اتجاهات طلبتها نحو التربية الموسيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المرحلة الإبتدائية |a التربية الموسيقية |a معلمو التربية الموسيقية |a الأساليب التربوية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 009 |e Alqala Journal |l 013 |m ع13 |o 1878 |s مجلة القلعة |v 000 | ||
| 856 | |u 1878-000-013-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1076873 |d 1076873 | ||
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه طالبات قسم رياض الأطفال في مقرر التربية الموسيقية بكلية التربية / جامعة عمر المختار فرع القبة / من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد منشور: (2020) -
مهارات تدريس التربية الموسيقية لدى معلمي التربية الموسيقية في ليبيا: دراسة ميدانية
بواسطة: سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد منشور: (2017) -
إعداد معلم التربية الموسيقية لتدريس بعض مفاهيم المواد الدراسية لطفل المرحلة الابتدائية من خلال الغناء والألعاب الموسيقية
بواسطة: أحمد، كاميليا محمود جمال الدين منشور: (2009) -
حلول مقترحة للتغلب على الصعوبات التي تواجه الطفل الليبي في التعليم الموسيقي بالمرحلة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: غريب، فاطمة أحمد إبراهيم منشور: (2009) -
التربية الموسيقية تربية وقائية علاجية لأطفال المدرسة الابتدائية
بواسطة: سعد، عبدالمنعم فهمي منشور: (1992)
