المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية البدنية |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أحمد على (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الدويبى، إبراهيم أبو زيد (م. مشارك) , هنيدي، أنور عبدالعظيم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 67 - 82 |
رقم MD: | 1077125 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلطت الدراسة الضوء على بعض مشكلات التدريب الميداني التي طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة الخمس. فمهنة التدريس تعتبر من أصعب المهن لما لها من أهمية في إعداد النشأ وتربيتهم تربية صالحة تماشياً مع متطلبات العصر لإعداد الإنسان النموذجي الجديد المتزن الذي هو ركيزة المستقبل، وعليه فإن الاهتمام بالركائز الأساسية وتحسين العناصر الداخلية في العملية التعليمية تعد اليوم المهمة الأساسية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب السنة الرابعة من قسم التربية بكلية التربية الخمس والبالغ عددهم (30) طالباً. وقسم البحث إلى عدة عناصر، تناول الأول التفرغ الدراسي للتدريب الميداني. وأشار الثاني الالتزام بالسياسة الإدارية للمدرسة. وكشف الثالث عن العلاقة بين الطلاب التدريس بالمدرسة. وتطرق الرابع إلى العلاقة مع المدير والمدرسة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود أساليب موضوعية في تقييم هيئة الإشراف على الطلاب المعلمين. وأوصت الدراسة بضرورة توفر المستلزمات والتجهيزات الرياضية من كور مختلفة لكافة الألعاب والأجهزة والأدوات الخاصة بالملاعب الرياضية وصيانة الملاعب المتضررة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|