ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التعلم التشاركي...>الوصف

تأثير استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني على مستوي التحصيل الحركي والمعرفي لمهارات النجمة الأولي في السباحة التوقيعية

العنوان المترجم: The Effect of Using Collaborative E-Learning on The Level of Motor and Cognitive Achievement of Star 1skills in Synchronized Swimming
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أحمد، منار خيرت علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Manar Khairat Ali
المجلد/العدد: ع79
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 31
DOI: 10.21608/JSBSH.2017.64561
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1077440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإستراتيجيات التعليمية | التعليم الإلكتروني | التربية الرياضية | المهارات الحركية | رياضة السباحة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني على مستوى التحصيل الحركي والمعرفي لمهارات النجمة الأولى في السباحة التوقيعية. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا تضمن مفهوم التعلم التشاركي، التعلم الإلكتروني التشاركي، والسباحة التوقيعية. اعتمد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في الإختبارات البدنية وشملت (القوة العضلية لقياس قوة عضلات الرجلين والظهر، التوافق الدوائر المرقمة لقياس توافق الرجلين والعينين، التوازن الوقوف على المشط لقياس التوازن الثابت، الرشاقة الجري الزجزاجي لقياس القدرة على تغيير الاتجاه أثناء الجري، المرونة الكوبري لقياس مرونة الجسم والقدرة على مد وإطالة الظهر، المرونة لقياس ثني الجذع للأمام من الوقوف)، وتقييم مستوى الأداء المهاري، اختبار التحصيل المعرفي في مهارات النجمة الأولى، اختبار الذكاء العالي، رستاميتر، ميزان طبي، أجهزة حاسب آلي، ديناموميتر، ساعة إيقاف، مسطرة مدرجة، حمام سباحة بأدواته، برنامج التعلم الإلكتروني التشاركي. تم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (40) طالبة من طلاب الفرقة الرابعة تخصص سباحة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق في الفصل الأول للعام الجامعي (2015-2016). أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى التحصيل الحركي والمعرفي لمهارات النجمة الأولى في السباحة التوقيعية لصالح القياس البعدي. أوصى البحث بضرورة استخدام أسلوب التعلم الإلكتروني التشاركي للإرتقاء بمستوي التحصيل الحركي والمعرفي لمهارات النجمة الأولى في السباحة التوقيعية لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.