| المستخلص: |
استهدف البحث وضع برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التنافسي ومعرفة تأثيره على مستوي أداء بعض المهارات الدفاعية (التحركات الدفاعية – المقابلة الدفاعية – حائط الصد) في كرة اليد لطلاب قسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة أم القري بالمملكة العربية السعودية، وأستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (40) طالبا بقسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة أم القري تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (20) طالبا. ومن أدوات البحث: إختبارات بدنية ومهارية – إختبار الذكاء المصور – البرنامج التعليمي المقترح بإستخدام أسلوب التعلم التنافسي. المعالجات الإحصائية المستخدمة: المتوسط الحسابي – الإنحراف المعياري – الوسيط – معامل الإلتواء – معامل الإرتباط البسيط – إختبار "ت" – نسب التحسن. ومن أهم النتائج: 1- يؤثر استخدام أسلوب التعلم بالأوامر (الطريقة التقليدية) تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوي 0.05 على مستوي أداء بعض المهارات الدفاعية (التحركات الدفاعية – المقابلة الدفاعية – حائط الصد) في كرة اليد. 2- يؤثر أسلوب التعلم بالأوامر (الطريقة التقليدية) تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوي 0.05 على مستوي أداء بعض المهارات الدفاعية (التحركات الدفاعية – المقابلة الدفاعية – حائط الصد) في كرة اليد. 3- زيادة فاعلية أسلوب التعلم التنافسي عن أسلوب التعلم بالأوامر في التأثير إيجابيا على مستوي أداء بعض المهارات الدفاعية (التحركات الدفاعية – المقابلة الدفاعية – حائط الصد) في كرة اليد
The study aimed to develop an educational program using the competitive learning method and to know its effect on the performance of some defense skills (defense moves, defense interview, wall of resistance) in handball for students of Physical Education Department, Faculty of Education, Umm Al Qura University, Saudi Arabia. (40) students in the Physical Education Department at the Faculty of Education Umm Al-Qura University were divided into two groups, one experimental and the other an officer of 20 students each. Research tools include: physical and technical tests - visual intelligence test - proposed educational program using competitive learning method. The most important results are: 1. The use of competitive learning method has a statistically significant positive effect at 0.05 level on the performance of some defense skills (defensive, defensive, back-wall) in handball. 2 - The method of learning orders (the traditional method) has a positive effect statistically significant at the level of 0.05 on the level of performance of some defensive skills (defense movements - defense interview - wall wall) in the handball. 3 - Increasing the effectiveness of competitive learning method of the method of learning orders to positively affect the level of performance of some defensive skills (defense moves - defense interview - wall of the hand) in handball
|
