ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية واتجاهات الطلاب في رياضة الملاكمة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Using 3D Animation to Learn some Basic Skills and Attitudes of Students in Boxing
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: خليفه، محمود عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رخا، أحمد حسن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 38
DOI: 10.21608/JSBSH.2018.65428
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1077927
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | تكنولوجيا التعليم | طلبة الجامعات | رياضة الملاكمة | ألعاب القوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللكمات المستقيمة | الرسوم المتحركة | الأداء المهاري | الاتجاه المعرفي | الوجداني | السلوكي | Straight Punches | 3D | Animation | Performance Skills | Cognitive | Emotional | Behavioral
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research aims to identify 3D animation educational program's impact on performance level of some basic skills in boxing and students' attitudes. The researchers used Experimental method designed two groups, one of them experimental and other control group. They also used the descriptive method using a survey to identify students' attitudes towards the use of 3D animation educational program. The research sample was selected randomly from the third-level students, Faculty of Physical Education in Port Said in 2017/2018 AD, it was reached (60) students divided into two equal groups experimental and control group. The experimental group used (3D animation educational program), and the control group used (traditional program). The researchers ensure the sample's Homogeneity and equality in variables (age - weight - length - the level of intelligence - the physical abilities – ready stance - footwork). They used the testing battery to measure the performance of some basic skills in boxing(Rakha, 2016), and the measure of students' attitudes toward 3D animation educational program. Basic experiment was conducted throughout (6) weeks from 17.10.2017 AD to 23.11.2017 AD, two lectures each week depending on the academic schedule, the time of the lecture (90 minutes). The researcher used (SPSS) Software to perform statistical treatments. The most important results that 3D animation educational program was more effective in learning straight punches than the traditional program (Command style). The students got positive attitudes towards the use of 3D animation educational program to learn straight punches in boxing.

يهدف هذا البحث الى التعرف على أثر البرنامج التعليمي باستخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الابعاد على مستوى أداء الطلاب لبعض المهارات الأساسية في رياضة الملاكمة، واتجاهاتهم نحوها. وتم استخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. كما تم استخدام المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي للتعرف على اتجاهات الطلبة نحو استخدام برنامج الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد. تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية من طلبة المستوى الثالث بكلية التربية الرياضية ببورسعيد عام 2017/2018م، وبلغ عددها (60) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية وضابطة)، المجموعة التجريبية تستخدم (برنامج الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد)، والمجموعة الضابطة تستخدم (أسلوب الأوامر)، قام الباحثان بالتأكد من تجانس وتكافؤ العينة في متغيرات (السن – الوزن – الطول – مستوى الذكاء – القدرات البدنية – وقفة الاستعداد وتحركات القدمين). تم استخدام بطارية قياس مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الملاكمة (Rakha.2016)، ومقياس اتجاهات الطلبة نحو برنامج الرسوم المتحركة ثلاثية الابعاد (خليفة، ورخا، 2016). تم تطبيق التجربة الأساسية على مدار (6) أسابيع في الفترة من يوم 17/10/2017 إلى يوم 23/11/2017م، بواقع محاضرتين تعليميتين في كل أسبوع حسب الجدول الدراسي، زمن التطبيق في المحاضرة (90) دقيقة. استخدم الباحثان برنامج (SPSS) لاجراء المعالجات الإحصائية ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها أن برنامج الرسوم المتحركة ثلاثية الابعاد كان أكثر تأثيرا وفاعلية على تعلم ومستوى أداء اللكمات المستقيمة من الطريقة التقليدية (أسلوب الأوامر). وجاءت اتجاهات الطلبة إيجابية نحو استخدام برنامج الرسوم المتحركة ثلاثية الابعاد لتعلم اللكمات المستقيمة في رياضة الملاكمة
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.