| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام (الرسوم المتحركة) لتعلم بعض المهارات الاساسية للملاكمة للبراعم من 12: 14 سنة، استخدم الباحث المنهج التجريبي متبعا التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة مستخدما القياسات (القبلية- البعدية)، قام الباحث باختبار (14) مبتدئ كعينة أساسية بالطريقة العشوائية من داخل مجتمع البحث، تم قام باختيار مجموعة استطلاعية بلغ عددهم (12) مبتدئ من داخل مجتمع البحث لإجراء المعاملات العلمية، وأستخدم اختبارات المتغيرات البدنية كوسيلة لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج: توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والقياس البعدي لعينة البحث في المتغيرات المهارية والبدنية ونسب التحسن قيد البحث، وكانت أهم التوصيات يوصي الباحث بتطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب الرسوم المتحركة عند تعليم المهارات الأساسية في الملاكمة للمبتدئين لما أثبته من نتائج في تحسين مستوى الأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية قيد البحث.
This research aims to design an educational program using (animation) to learn some basic skills of boxing for buds from 12: 14 years old The researcher used the experimental method, following the experimental design of the one group, using measurements (before- after), the researcher tested (14) novices as a basic sample in a random way from within the research community A survey group of (12) novices was selected from within the research community to conduct scientific transactions, and tests of physical variables were used as a means of data collection The most important results were: There are statistically significant differences between the pre-test and the post-measurement of the research sample in the skill and physical variables and the percentages of improvement under study under research The most important recommendations were the researcher recommended the application of the proposed educational program using the animation method when teaching basic skills in boxing for beginners because of the proven results in improving the level of skill performance for some of the basic skills under research.
|
