ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إنتاج المعرفة مدخل لتطوير الثقافة التنظيمية بكليات التربية: تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى: Production of Knowledge Entrance to the Development of Organizational Culture in the Faculties of Education: Suggested Scenario
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: عيسى، عبدالعال عبدالعال إبراهيم (معد)
مؤلفين آخرين: عثمان، رانيا وصفي (مشرف)
المجلد/العدد: ع227
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 297 - 323
DOI: 10.21608/MRK.2020.137214
رقم MD: 1078281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إنتاج المعرفة | الثقافة التنظيمية | كليات التربية | Knowledge Production | Organizational Culture | Colleges of Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على ماهية عملية إنتاج المعرفة داخل كليات التربية، وإبراز أهمية الثقافة التنظيمية في إنتاج المعرفة داخل كليات التربية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الدراسة أداة الاستبانة والتي طبقت على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية، وتوصلت الدراسة إلى أن كليات التربية تحتاج للمعرفة المتجددة في مباشرة عمليات اختيار وتصميم وإنتاج المعرفة من الأبحاث والخريجين والخدمات المجتمعية، أو تطوير وتحسين الموجود منها، وأن ثقافة المنظمة ومستوى أدائها لها تأثير كبير على فاعلية إنتاج المعرفة بكليات التربية كميزة تنافسية، وأوصت الدراسة بضرورة تبني إدارة كليات التربية للثقافة الداعمة عن طريق تشجيع القرارات الجماعية ومنح استقلالية أكثر لأعضاء هيئة التدريس وإشعارهم بأهميتهم وغرس الثقة المتبادلة، وضرورة نشر ثقافة إنتاج المعرفة بين جميع منسوبي كليات التربية.

The study aimed to identify what the process of knowledge production culture, identify the elements of organizational culture, and highlight the importance of organizational culture in the production of knowledge within the faculties of education. The study used the descriptive method. The study also used the questionnaire tool, which was applied to a random sample of faculty members in the faculties of education, The study indicates that the faculties of education need to have a renewed knowledge in the direct selection, design and production of products and services, or to develop and Improve existing ones, and that the culture of the organization has a great impact on the effectiveness of the colleges of education and its performance as a source of competitive advantage, the study recommended the adoption of necessity of administration faculties of education in support of culture by encouraging collective decisions and granting more autonomy to faculty members and make them feel their importance and instill mutual trust . Necessity of spreading the culture of knowledge production among all employees of colleges of education.