| LEADER |
02654nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1818675 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، محمد جميل
|g Ahmed, Mohammed Jameel
|e مؤلف
|9 69934
|
| 245 |
|
|
|a معوقات التنمية والآثار المترتبة عليها
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 694 - 718
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن معوقات التنمية والآثار المترتبة عليها. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التنمية. واعتمد على المنهج الوصفي. وأشار إلى الاتجاهات النظرية المفسرة لعملية التنمية متضمنًا الاتجاه الاجتماعي، والاتجاه الإسلامي، والاتجاه المثالي، والاتجاه الانتشاري، والاتجاه التطوري، ونظرية التبعية. وعرض معوقات التنمية متضمنًا المعوقات السياسية، والفساد الإداري والمالي، والمعوقات الاقتصادية، والمعوقات الاجتماعية والثقافية، والحروب والنزاعات الداخلية. وتطرق إلى الآثار المترتبة من إخفاقات التنمية ومنها، أن معظم الحكومات التي حكمت العراق لم تكن لها برامج تنموية حقيقة تخدم فيها المجتمع بسبب المحسوبية والمصالح الشخصية التي تحافظ على وجودها. وأوصى بضرورة تشريع قوانين رادعة وفعالة وصارمة تطبق بحق المفسدين مهما كانت مواقعهم وأدوارهم حفاظًا على المال العام بغية توظيفه لمشاريع التنمية التي تخدم الشعب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الحضرية
|a الوطن العربي
|a عصر العولمة
|a المجتمع العراقي
|a الكيانات السياسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 021
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 123
|m ع123
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-123-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1078913
|d 1078913
|
