ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرفاه العاطفي لدي طلبة كلية الفنون الجميلة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، نادية شعبان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخفاجي، منتظر سلمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع127
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 3 - 42
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079209
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
LEADER 02621nam a22002177a 4500
001 1819007
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 316716  |a مصطفى، نادية شعبان  |e مؤلف 
245 |a الرفاه العاطفي لدي طلبة كلية الفنون الجميلة 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2016 
300 |a 3 - 42 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يستهدف البحث الحالي إلى: ١ - قياس الرفاه العاطفي لدى طلبة كلية الفنون الجميلة. ٢- معرفة دلالة الفروق في الرفاه العاطفي لدى كلية الفنون الجميلة على وفق متغير النوع (ذكور، إناث). وقد اعتمد الباحثان أنموذج كارول زيف ومقياسه لعام (1989) والمؤلف من ستة مجالات هي (الاستقلالية، والإتقان البيئي، ونمو الشخصية، والعلاقات الإيجابية، والهدف في الحياة، وقبول الذات) ويتألف من (31) فقرة بعد استخرج تميز الفقرات والخصائص السايكومترية المتمثلة بالصدق والثبات وكانت عينة التحليل الإحصائي تبلغ (350) طالب وطالبة من كليات الفنون الجميلة في بعض الجامعات العرقية (بغداد، والبصرة، وبابل، وديالى، وواسط) وتوصل الباحثان بعد تطبيق المقياس على عينة البحث البالغة (150) طالب وطالبة من كلية الفنون الجميلة جامعة بغداد إلى أن طلبة الفنون الجميلة يتمتعون بالرفاه العاطفي ولكن لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حسب متغير النوع (ذكور- إناث) وخرج الباحثان بجملة من التوصيات والمقترحات. 
653 |a الرفاه العاطفي  |a الإرشاد النفسي  |a الفنون الجميلة  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات العراقية 
700 |9 582528  |a الخفاجي، منتظر سلمان  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 127  |m ع127  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-127-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1079209  |d 1079209