ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آثار الإدمان على الإنترنيت من...>الوصف

آثار الإدمان على الإنترنيت من وجهة نظر طالبات كلية التربية للبنات - جامعة الكوفة

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Addiction on the Internet From the Point of View of Students of the College of Education for Girls - University of Kufa
المصدر: آداب الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: راهي، قحطان فضل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالكريم، عباس عبدالمهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: آذار
الصفحات: 107 - 132
DOI: 10.36317/0826-014-051-005
ISSN: 1994-8999
رقم MD: 1259590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | إدمان الإنترنت | التواصل الاجتماعي | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدمان | الإنترنت | طالبات | كلية التربية للبنات | Addiction | The Internet | Students of the College of Education for Girls
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثار الإدمان على الأنترنت من وجهة نظر طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة، وتم استعمال الاستبيان أداة لتحقيق أهداف البحث بعد أن تم بنائه على وفق الخطوات العلمية الأصولية باستشارة مجموعة من الخبراء في مجال العلوم التربوية والنفسية، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها، استعملت الوسائل الإحصائية (معمـل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان- براون التصحيحية، الوسط المرجح والوزن المئوي)، وطبق الاستبيان علـى عينه مكونة من (١٠٠) طالبة من طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة، وأظهرت النتائج أن الطالبات التي تتراوح درجاتهن بين (٦٠ -٩٠) هن من المدمنات على الإنترنت وبلغ عددهن (٧٤) طالبة، علما أن الوسط الفرضي هو (٦٠) درجة، على اعتبار أن البدائل ثلاثة هي: (موافق، محايد، غير موافق) أوزانهن (١-٢-٣) على التوالي، وان عدد فقرات الاستبيان هي (٣٠) فقرة لذلك فإن أعلى درجة تحصل عليها الطالبة هي (٩٠) درجة واقل درجة محصل عليها الطالبة هي (٣٠) درجة، وأيضا يلاحظ من الجدول أن الطالبـات الـتي تـتراوح درجاتهن بـين (٣٠-٥٩) درجة يعتقـدن بأن بعض هذه الأثار قد لا تكون عاملا للإدمان علـى الإنترنت وبلـغ عددهن (٢٦) طالبة، وعليه فـأن طالبـات عينة البحث بشكل عام يعتبرن أن هناك أثار ناجمة عن إدمان الإنترنت، وبعد أن بلغت النسبة المئوية (٧٤%) وأظهرت النتائج أيضا أن عدد الفقرات المتحققة هي (٢٠) فقرة والغير المتحققة (١٠) فقرات، وهذا يعني أن طالبات عينة البحث الحالي من المدمنات على الإنترنت، وفي ضوء نتائج البحث الحالي توصلت الباحثان إلى مجموعة من الاستنتاجات والمقترحات.

The objective of the current research is to identify the effects of online addiction from the point of view of female students of the Faculty of Education for Girls at the University of Kufa. The questionnaire was used as a tool to achieve the research objectives after it was built according to the fundamental scientific steps, by consulting a group of experts in the field of educational and psychological sciences. The questionnaire was based on a sample of 100 female students from the College of Education for Girls at the University of Kufa. The results showed that female students, who ranged in age from one year to the next, Between the ages of 60-90, there are about 60 to 90 online addicts who are online (74), with a satisfactory average of (60). The three alternatives are: (OK, neutral, disagree) (30), so the highest score obtained by the student is (90) degree and the lowest degree obtained by the student is (30) degree, and also notes from the table that students ranging in degrees between (30- 59) believe that some of these effects may not be a factor of addiction to the Internet and the number of (26) students, and therefore the students of the research sample in general are considered to be the effects of addiction to the Internet, and after reaching The results showed that the number of paragraphs achieved is (20) paragraphs and non-achieved (10) paragraphs, which means that the students of the current research sample of online addicts, and in the light of the results of the current research, the researchers reached a set of conclusions and proposals.
ISSN: 1994-8999

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.