بناء برنامج تدريبي وفقا لإبعاد التنمية البشرية لمدرسي علم الأحياء وأثره في تنمية القيم عند طلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Training Program Pursuant to Human Development Dimensions of Biology Teachers and its Effect on Developing Values in their Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، أحمد عبيد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طالب، يسرى قاسم (م. مشارك), نصيف، رعد محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 57 - 91 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1079322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى بناء برنامج تدريبي وفقاً لأبعاد التنمية البشرية لمدرسي علم الأحياء وأثره في تنمية القيم عند طلبتهم، تم اختيار عينة البحث عشوائياً البالغ عددهم (48) مدرساً ومدرسة من مدرسي علم الأحياء للصف الرابع العلمي وزعوا عشوائياً بين مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، طبق البرنامج في الفصل الدراسي الأول من السنة الدراسية (2017- 2018) واستغرقت التجربة أسبوعين مكثفة، تم بناء مقياس القيم لطلبة مدرسي الأحياء للصف الرابع العلمي، بلغ عدد فقراته (56) فقرة ثلاثية البدائل أظهرت النتائج تفوق طلبة مدرسي المجموعة التجريبية على طلبة مدرسي المجموعة الضابطة. The aim of this research is to build a training program according to the dimensions of human development of biology teachers and its effect on the development of values at their request. The random sample of 48 teachers and schools of biology teachers were randomly assigned to the fourth grade, In the first semester of the academic year (2017-2018), the experiment took two intensive weeks. The value scale for the fourth grade students was constructed for the fourth grade. The total number of paragraphs (56) A pin. |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي وفقا لمنهجية كايزن لمدرسي علم الأحياء وأثره في تحصيل طلبتهم
بواسطة: الكرعاوي، ختام عدنان عبدالسادة منشور: (2023) -
بناء برنامج تدريبي وفقا لنظرية الإبداع الجاد لمدرسي علم الأحياء وأثره في ذكائهم الإبداعي
بواسطة: طعمة، رسول ثامر منشور: (2023) -
بناء برنامج تدريبي وفقا لاستراتيجيات مهارات التفكير العليا لمدرسي علم الأحياء وأثره في الحس العلمي لطلبتهم
بواسطة: رحيم، أحمد عبدالأمير منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007) -
بناء برنامج تدريبي وفقا لأنموذج "Swartz" وأثره في ابعاد اليقظة الذهنية لمدرسي علم الأحياء
بواسطة: الركابي، باسم محمد علي منشور: (2022)
