| LEADER |
03413nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1819165 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a حسن، حيدر فاضل
|g Ali, Hayder Fadhil Hassan
|e مؤلف
|9 210369
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الذات المهنية لدى تدريسيي جامعة بغداد
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 406 - 426
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية الذات المهنية لدى تدريسيي جامعة بغداد، وآل التعريف على الفروق في فاعلية الذات المهنية لدى تدريسيي جامعة بغداد على وفق متغير الجنس والتخصص الأكاديمي. تكونت عينة البحث من (١٠٠) تدريسي (٥٠) من الذكور و(٥٠) من الإناث اختيروا عشوائياً من أربعة كليات من جامعة بغداد. قام الباحث ببناء مقياس فاعلية الذات المهنية لدى تدريسيي الجامعة وتكونت من عشرين فقرة. أظهرت النتائج أن تدريسيي جامعة بغداد يتمتعون بمستوى مرتفع من فاعلية الذات المهنية. إن الذكور يتمتعون بمستوى أعلى من فاعلية الذات المهنية مقارنة بالإناث. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين التخصص الإنساني والتخصص العلمي في مستوى فاعلية الذات المهنية لدى تدريسيي جامعة بغداد. خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات طبقاً للنتائج التي توصل إليها.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to measure the self-efficacy of the professional at the teaching of the University of Baghdad, and all the definition of differences in the effectiveness of professional self-teaching at the University of Baghdad, according to gender variable and academic specialization. The research sample consisted of (100) teachers (50) males and (50) females randomly selected from four faculties of the University of Baghdad. The researcher has built a measure of self-efficacy in the teaching of the university and consisted of twenty paragraphs. The results showed that the University of Baghdad's teachers have a high level of professional self-efficacy. Males have a higher level of professional self-efficacy than females. The results also showed that there are no differences between the human specialization and the scientific specialization in the level of professional self-efficacy at the teaching of the University of Baghdad. The research produced a set of recommendations and proposals according to its findings.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a فاعلية الذات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a المؤسسات الجامعية
|a جامعة بغداد
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 139
|m ع139
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-139-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079356
|d 1079356
|
