| LEADER |
03253nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1819191 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عطية، سميرة حسن
|g Attia, Samira Hassan
|q Attia, Samira Hassan
|e مؤلف
|9 275825
|
| 245 |
|
|
|a المدخل الاستراتيجي لإدارة الفريق في مؤسسات التعليم العالي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 334 - 357
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على المدخل الاستراتيجي لإدارة الفريق في مؤسسات التعليم العالي. وضعت الأحداث المعاصرة المؤسسات أمام أشد التحديات صعوبة خلال تاريخها الطويل، ويرجع النجاح في الاستمرار والبقاء كقوة فاعلة ومؤثرة إلى القدرة على الاستجابة بمرونة لتغيير احتياجات المجتمع من خلال الاستخدام السليم لأدوات إبداعية يقف في مقدمتها إدارة الفريق. وتناول البحث مفهوم التخطيط الاستراتيجي، وأشار إلى الأهمية والمفهوم والأشكال لإدارة الفريق، وتطرق إلى مقومات نجاح إدارة الفريق، وذكر قواعد بناء إدارة الفريق، ومنافع إدارة الفريق، والمشكلات الرئيسية في إدارة الفريق، والعلاقة بين التخطيط الاستراتيجي وإدارة الفريق في مؤسسات التعليم العالي. وأظهرت النتائج أن إدارة الفريق أصبحت إدارة أساسية رغم حجمها المتواضعة مقارنة مع الهيكل العام للمؤسسة، وتكتسب أهميتها من كونها تبتدع طرقاً جديدة لاستيعاب وإدارة التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية، ومنحها فرصة الاستعداد للمخاطر المعقدة وبكفاءة عالية. وأوصى البحث بأن تقوم مؤسسات التعليم العالي بإجراء دراسات وبشكل دوري باسم دراسة التقييم الذاتي للتعرف على جوانب القوة والضعف والفرص والتحديات التي تواجه هذه المؤسسات، ولكي تشكل هذه الدراسة المرجعية للحكم على كفاءة هذه المؤسسات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a السلوك التنظيمي
|a البرامج التدريبية
|a الكوادر الأكاديمية
|
| 700 |
|
|
|9 257943
|a عباس، سحر قدوري
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 129
|m ع129
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-129-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079425
|d 1079425
|
