ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام انموذج Jordon التعليمي في تحصيل طلبة المعهد الطبي التقني في مادة الأحياء

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: القصاب، ميعاد ناظم رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rasheed, Miaad Nathem
المجلد/العدد: ع140
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 191 - 217
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 03726nam a22002177a 4500
001 1819315
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a القصاب، ميعاد ناظم رشيد  |g Rasheed, Miaad Nathem  |e مؤلف  |9 229623 
245 |a أثر استخدام انموذج Jordon التعليمي في تحصيل طلبة المعهد الطبي التقني في مادة الأحياء 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2019 
300 |a 191 - 217 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a "يهدف البحث إلى معرفة أثر استخدام أنموذج جوردن Jordon التعميمي في تحصيل طلبة المعهد الطبي التقني في مادة الأحياء وتكون كالآتي:- "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الأحياء وفق أنموذج جوردن التعميمي ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسيا بالطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي". تم تحديد مجتمع البحث في المعهد الطبي التقني للعام الدراسي (2017- 2018) والبالغ عددهم (85) طالب وطالبة حيث تم اختبار التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، واختيرت شعبتين (أ- ب) بالتعيين العشوائي، وقد أخذت المجموعة (أ) مجموعة ضابطة ومجموعة (ب) مجموعة تجريبية وكوفئت المجموعتين في الذكاء والمعلومات السابقة، ثم تم تحديد المادة العلمية في الفصول الثلاثة الأولى من كتاب مادة الأحياء، وقد قامت الباحثة بتدريس المجموعتين التجريبية والضابطة وصاغت الأهداف وفق تصنيف بلوم". 
520 |b The objective of the research is to study the effect of Educational Jordon Model in the achievement of the students of the Medical Institute in the field of biology, as follows: "There is no statistically significant difference at (0.05) between the average grade of the experimental students who study biology according to Gordon's educational model and the average score of the control group students who study the same subject in the usual way in the achievement test." The research community was determined at the Institute of Medical Medicine for the academic year (2017 - 2018) of (85) students. The experimental design of the experimental and control groups was tested. Two groups (A - B) were selected by random assignment. Group A took control group And group (B) experimental group and the two groups in intelligence - and previous information, and then the scientific article was identified in the first three chapters of the book biology, and the researcher taught the experimental group and control and formulated goals according to the classification of Bloom. 
653 |a النماذج التعليمية  |a انموذج Jordon  |a التحصيل الدراسي  |a المقررات الدراسية  |a طلبة الجامعات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 140  |m ع140  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-140-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1079472  |d 1079472