ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الظواهر السلوكية غير المرغوبة...>الوصف

الظواهر السلوكية غير المرغوبة لدى طلبة المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مركز قضاء زاخو

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الديرشوي، عبدالمهيمن عبدالحكيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldershewi, Abdulmuhaimen Abdulhakim
المجلد/العدد: ع140
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 485 - 520
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الظواهر السلوكية | طلبة المرحلة الإعدادية | مركز قضاء زاخو
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف أبرز الظواهر السلوكية غير المرغوبة لدى طلبة المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مركز قضاء زاخو. اعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. وتألفت عينة البحث (١١٥) مدرسا، منهم (٥٣) من الذكور، و(٦٢) من الإناث. وللتحقق من أهداف البحث أعد الباحثان أداة للتعرف على آراء المدرسين، بعد التحقق من صدقها وثباتها. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: - مستوى تقدير المدرسين للظواهر السلوكية غير المرغوبة اللفظية والحركية والعدوانية بشكل عام متوسط. - وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين آراء المدرسين نحو فقرات الأداة لمن يدرسون الطلبة (الذكور)، وبين من يدرسون (الإناث)، ولصالح الذكور. - وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين آراء المدرسين نحو فقرات الأداة لمن يدرسون الطلبة ذوي الفرع (العلمي)، وبين من يدرسون الطلبة ذوي الفرع (الأدبي)، ولصالح الطلبة ذوي الفرع الأدبي. وقد توصل البحث إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات في ضوء نتائجه.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.