| LEADER |
02636nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1819355 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، خيري أحمد
|e مؤلف
|9 582525
|
| 245 |
|
|
|a العدائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 458 - 500
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على مستوي العدائية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمى على مصطلح العدائية. للتحقق من مستوي العدائية عند التلاميذ؛ تم بناء مقياس والذي تضمن في صورته الأولية (32) فقرة. تم تطبيقه على عينة عشوائية مكونة من (165) تلميذ وتلميذة من مدارس الكرخ والرصافة ببغداد بواقع (12) مدرسة للعام الدراسي (2014-2015). للتحقق من الثبات تم الاعتماد على طريقة إعادة الاختبار، معامل ارتباط بيرسون والفا كرونباخ. وخلص إلى أن ثبات مقياس العدائية جيد. وأشار إلى أن المقياس صادقًا، وذلك بعد التحقق من الصدق (المنطقي، الظاهري، البناء). تضمن المقياس في صورته النهائية (30) فقرة. بينت النتائج أنه قد يظهر لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدارس مدينة بغداد سلوكًا عدوانيًا ولكن هذا لا يعني أنهم يضمرون مشاعر عدائية للآخر. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها الإفادة من مقياس العدائية في عملية تشخيص مستوى العدائية لدى التلاميذ والأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a العملية التعليمية
|a الاضطرابات النفسية
|a طلبة المدارس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 130
|m ع130
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-130-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079515
|d 1079515
|
