ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي...>الوصف

التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، نادية شعبان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Nadia Shaaban
المجلد/العدد: ع141
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أيلول
الصفحات: 3 - 25
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | التكامل الحسي | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

647

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الإجابة على الأسئلة التالية: 1- ما هو التكامل الحسي؟ 2- ما هو اضطراب التكامل الحسي؟ ٣- ماهي الحواس والاضطرابات الحسية؟ 4- ماهي النظرية التي فسرت التكامل الحسي؟ ٥- ما هو العلاج بالتكامل الحيب؟ واستنتجت الباحثة بعد الإجابة عن هذه الأسئلة إلى أن للتكامل الحسي أثر إيجابي ومهم في عملية تعلم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وخاصة مرحلة الطفولة المبكرة وأن لنظرية (جين إيريس) دورا مهما في تفسير التكامل الحسي واضطرابه وعلاجه حيث يقوم العلاج على تحليل الأحاسيس ثم العمل على توازنها ووضع برنامج علاج خاص بكل طفل وهذا ما يخدم الفروق الفردية بين هؤلاء الأطفال وفئاتهم. وخرجت الباحثة ببعض التوصيات والمقترحات.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.