التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، نادية شعبان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 3 - 25 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1079532 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
594
| LEADER | 02115nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1819399 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 316716 |a مصطفى، نادية شعبان |g Mustafa, Nadia Shaaban |e مؤلف | ||
| 245 | |a التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 260 | |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |c 2019 |g أيلول | ||
| 300 | |a 3 - 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي الإجابة على الأسئلة التالية: 1- ما هو التكامل الحسي؟ 2- ما هو اضطراب التكامل الحسي؟ ٣- ماهي الحواس والاضطرابات الحسية؟ 4- ماهي النظرية التي فسرت التكامل الحسي؟ ٥- ما هو العلاج بالتكامل الحيب؟ واستنتجت الباحثة بعد الإجابة عن هذه الأسئلة إلى أن للتكامل الحسي أثر إيجابي ومهم في عملية تعلم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وخاصة مرحلة الطفولة المبكرة وأن لنظرية (جين إيريس) دورا مهما في تفسير التكامل الحسي واضطرابه وعلاجه حيث يقوم العلاج على تحليل الأحاسيس ثم العمل على توازنها ووضع برنامج علاج خاص بكل طفل وهذا ما يخدم الفروق الفردية بين هؤلاء الأطفال وفئاتهم. وخرجت الباحثة ببعض التوصيات والمقترحات. | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a التكامل الحسي |a ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Education and Psychology |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 141 |m ع141 |o 0032 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2077-8694 | ||
| 856 | |u 0032-000-141-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1079532 |d 1079532 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى التعلم باللعب في تنمية مهارات التكامل الحسي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بدران، يسر أكرم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على التكامل الحسي لتحسين الانتباه والإدراك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: مصطفى، أسامة فاروق منشور: (2016) -
فاعلية برنامج للتكامل الحسي لتنمية اللغة والتواصل لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط
بواسطة: أحمد، هاني سعد عطا منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي لخفض النشاط الزائد لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: نور الدين، إيناس حمدي منشور: (2019) -
فعالية برنامج للتكامل الحسي في الانتباه الاجتماعي والتجول العقلي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ذو الأداء الوظيفي العالي
بواسطة: خليفة، وليد السيد أحمد محمد منشور: (2021)
