ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور استراتيجية تبسيط المناهج ا...>الوصف

دور استراتيجية تبسيط المناهج التعليمية في العلوم الاقتصادية في تقويم خطط وبرامج التعليم المعتمدة في الجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Strategy of Simplifying Studies Programs in Economic Sciences in the Evaluation of Educational Plans and Programs Adopted in Algeria
المصدر: المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي
الناشر: جامعة أمحمد بوقرة بومرداس - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر مستقبل الأقتصاد الجزائري خارج المحروقات
المؤلف الرئيسي: شعباني، مجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chabani, Madjid
مؤلفين آخرين: بوستة، محمد (م. مشارك) , شعبان، سهام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 31 - 38
ISSN: 2352-9660
رقم MD: 1080062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | المؤسسات الاقتصادية | التعليم العالي | التقويم التربوي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناهج | الخطط | البرامج | التعليم | التدريب | التكوين | التقويم | المعارف التدريس | Curriculum | Plans | Programs | Education | Training | Configuration | Calendar | Knowledge | Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى إبراز مناهج التعليم التقليدية التي اعتمدت في الجزائر، ثم عرض الاستراتيجية الجديدة المعتمدة حاليا والتي تقر بتبسيط المناهج التعليمة في العلوم الاقتصادية، لإمكانية تقويم هذه الخطط والبرامج والنهوض بقطاع التعليم العالي في الجزائر إلى مصف الدول المتقدمة، عن طريق حل مشاكل القطاع العالقة وربط التعليم بسوق الشغل، ويكون بجعل مناهج التعليم بسيطة باعتماد تكنولوجيا متطورة في التدريس وتطوير معارف الطلبة النظرية بمعارف تطبيقية عملية بزيادة عدد الدورات التكوينية والتدريبية في المؤسسات ثم تقديم النتائج المتحصل عليها وتقويمها بمجموعة من التوصيات.

The purpose through this paper is to highlight the traditional education programs that had been adopted in Algeria, then view the new currently strategic certified, which recognizes simplifying instruction curriculum in Economic Sciences, in order possibility of evaluating these plans and programs and the advancement of the higher education sector in Algeria, to follow up developed countries, by solving the outstanding problems of the sector and link education with the labor market, also for making a simple education curriculum adoption of sophisticated technology in teaching, and the development of knowledge theory students practical process, increasing the number of formative and training courses in the institutions, and at the end present the results obtained and propose a set of recommendations.
ISSN: 2352-9660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.