| LEADER |
02825nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1820315 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحصف، منيرة بنت مسفر
|g Alhasf, Munira bint Musfer
|e مؤلف
|9 558025
|
| 245 |
|
|
|a From Theory to Practice:
|b A Language and Literacy Workshop for Immigrant Students’ Parents in Light of Continuing Education
|
| 246 |
|
|
|a من النظرية للتطبيق:
|b ورشة عمل تعليم القراءة والكتابة لأولياء أمور الطلبة المهاجرين قي ضوء التعليم المستمر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 465 - 488
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورشة لتخطيط وتنظيم عدد من خطوات النموذج التفاعلي لتخطيط البرامج، والذي تم تصميمه بواسطة كافاريلا ودافرون (٢٠١٣) في برامج التخطيط لتعليم الكبار، كما تسعى الورشة لتطبيق هذا النموذج في تصميم برنامج لتعليم القراءة والكتابة لأولياء أمور الطلبة المهاجرين في ضوء التعليم المستمر. في كل مرحلة من مراحل البرنامج؛ سيتم شرح الأنشطة المدرجة فيها، وأهمية هذه المراحل في تصميم البرنامج، وكيف تم تنفيذه في عملية تخطيط البرنامج التدريبي. اختتمت هذه الورقة بالعديد من الملاحق التي تتضمن تقييماً موجزا للمتعلمين الكبار والمعلمين، وكذلك أنشطة التعلم الساعية لتحقيق الأهداف.
|
| 520 |
|
|
|b This workshop aims to plan and organize a number of components of the Interactive Model of Program Planning, described by Caffarella and Daffron (2013) in Planning Programs for Adult Learners. For each component, I will explain the activities included in that component, the importance of that component to design my program and how I carried them out in the process of planning the training program. Finally, this paper concluded with several appendices that include a summative reflection of learners and instructor’s evaluation, and also learning objectives and activities to meet the objectives.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a محو الأمية
|a تعليم الكبار
|a التعليم المستمر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 025
|m ع25
|o 0199
|s آفاق جديدة فى تعليم الكبار
|t New Prospects in Adult Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0199-000-025-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1080365
|d 1080365
|
