تصور مقترح لتطوير دور قادة مدارس التعليم العام لتفعيل مفهوم المدرسة المنتجة وفق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.
| العنوان المترجم: |
A Suggested Paradigm to Develop the Role of Leaders of Public Education Schools to Activate the Concept of A Productive School According to The Vision of The Kingdom of Saudi Arabia 2030 AD |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربى، عبدالرحيم بن على بن مهلهل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 461 - 482 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2020.118005 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1080816 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
310
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير دور قادة مدارس التعليم العام لتفعيل مفهوم المدرسة المنتجة وفق رؤية المملكة العربية السعودية (2030 م). تكونت عينة الدراسة من (183) قائداً مدرسياً من قادة مدارس التعليم العام للبنين في محافظة الخرج. تمثلت أداة الدراسة في الاستبيان. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وأظهرت الدراسة عدة نتائج أهمها، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل في اتجاهات أفراد الدراسة حول واقع دور قادة مدارس التعليم العام في تفعيل المدرسة المنتجة، متطلبات تطوير دور قادة مدارس التعليم العام لتفعيل مفهوم المدرسة المنتجة وفق رؤية المملكة العربية السعودية (2030 م)، معوقات تطوير دور قادة مدارس التعليم العام لتفعيل مفهوم المدرسة المنتجة وفق رؤية المملكة العربية السعودية (2030 م) باختلاف متغير المرحلة الدراسية التي تعمل بها. كما أوضحت الدراسة عدة توصيات أهمها، حث قادة مدارس التعليم العام على التواصل مع مؤسسات القطاع الخاص، من أجل تمويل أنشطة المدرسة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى المقترحات وأهمها، إجراء دراسة حول الاحتياجات التدريبية لقادة المدارس في ضوء مفهوم المدرسة المنتجة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
تفعيل المشاركة المجتمعية في المدرسة الثانوية بمدينة الرياض وفق متطلبات رؤية المملكة 2030: تصور مقترح
بواسطة: المنيع، عثمان بن محمد منشور: (2018) -
تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم في المدرسة الثانوية بمدينة الرياض وفق نظرية النسق الاجتماعي في ضوء متطلبات رؤية المملكة 2030م
بواسطة: الفريح، وفاء بنت إبراهيم بن فهد منشور: (2021) -
الريادة الاستراتيجية كمدخل لتطوير الأداء الإداري في مدارس التعليم العام بإدارة تعليم مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وفق رؤية المملكة 2030
بواسطة: المطيري، منيف بن مثيل بن شداد منشور: (2023) -
استراتيجية مقترحة لتمكين القيادات النسائية في الجامعات السعودية في ضوء "رؤية المملكة العربية السعودية 2030"
بواسطة: الشبل، يوسف بن عبدالرحمن بن يوسف منشور: (2019) -
تطبيق قادة مدارس التعليم العام في مدينة عرعر بالمملكة العربية السعودية للمحاسبية الإدارية
بواسطة: العنزي، عمير بن يتيم منشور: (2019)
