ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إرشادي معرفي سلوكي للأم...>الوصف

برنامج إرشادي معرفي سلوكي للأمهات لخفض أعراض اضطراب التحدي المعارض لدى أطفالهن بمرحلة ما قبل المدرسة

العنوان المترجم: A Cognitive-Behavioral Counseling Program for Mothers to Reduce the Symptoms of Oppositional Defiant Disorder in Their Pre-School Stage Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: قاسم، رانيا محمد على (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 139 - 186
DOI: 10.21608/FTHJ.2020.171708
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1081428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة المبكرة | أطفال ما قبل المدرسة | المشكلات السلوكية | اضطراب التحدي المعارض | الأمهات | الإرشاد المعرفي السلوكي | البرامج الإرشادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

224

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج إرشادي معرفي سلوكي للأمهات لخفض أعراض اضطراب التحدي المعارض لدى أطفالهن بمرحلة ما قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مقياس الذكاء ستانفورد بينيه، وقائمة تقدير سلوك اضطراب التحدي، واستمارة المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي، والبرنامج الإرشادي لخفض اضطراب التحدي المعارض، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (10) أطفال، تراوحت أعمارهم من (5-6) سنوات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين درجات المجموعة التجريبية في التطبيقيين البعدي والتتبعى لصالح القياس التتبعي، وفاعلية البرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث على ضرورة توعية آباء الأطفال ذوي اضطراب التحدي المعارض بماهية الاضطراب وبالأساليب التربوية الإيجابية التي يجب اتباعها، وتدريب القائمين على تربية الطفل على المهارات الفنية التي تساعد على إقامة تواصل إيجابي فعال مع أطفالهن، وتوعية المعلمات باضطراب التحدي المعارض والتدريب على التعامل معهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.