The Effect of a Suggested Unit Based on Neuro Linguistic Programming on Enhancing Secondary School Students Motivation towards EFL Writing
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Attaalla, Mohamed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohammed, Lamiaa Kamel (Co-Author), Seleim, Soheir Ibrahim Mohamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1081732 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Neuro Linguistic Programming | Motivation towards Writing | EFL Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Suggested Unit Based on Neuro Linguistic Programming on Enhancing Secondary School Students Motivation towards EFL Writing
بواسطة: Nassar, Fawzy Ahmed Gad منشور: (2017) -
The Effect of a Suggested Unit Based on Neuro Linguistic Programming on Developing Secondary School Students’ EFL Spelling Skills
بواسطة: Attaalla, Mohamed منشور: (2018) -
The Effect of Neuro-Linguistics Programming "NLP" Techniques on Improvement of Learning English
بواسطة: أبو غزلة، عمر فرح منشور: (2020) -
A Gamification Program to Enhance Writing Skills of EFL Secondary Stage Students and their Motivation towards Learning these Skills
بواسطة: Ahmed, Samah Ahmed Maghawry منشور: (2021) -
The Effectiveness of A Suggested Program in Enhancing EFL Critical Reading and Writing Skills for the Secondary Students in Light of Connectivism Theory
بواسطة: Mohammed, Ahmed Hendawi Abu-Almajd منشور: (2020)
