| LEADER |
02727nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1823259 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العطار، محمد محمود
|g Al-Attar, Mohamed Mahmoud
|e مؤلف
|9 275456
|
| 245 |
|
|
|a لغة الطفل وإضطرابات النطق والكلام
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان لغة الطفل واضطرابات النطق والكلام. تعد اللغة من نعم الله العظمي، ولها قيمتها في جميع مجالات الحياة، كما تعتبر اللغة وسيلة اتصال بين البشر وأداة تعبير عن مكنونات النفس وفهم واستيعاب الموضوعات والمفاهيم ومتغيرات العالم وأفكار الآخرين، وهي عبارة عن ظاهرة اجتماعية وأداة الإنسان للتخاطب والتفاهم مع الآخرين، وهي نمط من السلوك لدى الأفراد والجماعات، فالجماعة لا تتحقق دون لغة بها تتحقق اللحمة، ويكتسب المجتمع هويته، وكيانه وتميزه عن باقي المجتمعات. وتناول المقال عدة نقاط أولها أطفالنا واللغة، وثانيها أهمية اللغة في حياة أطفالنا، وثالثها أطفالنا واضطرابات النطق والكلام، وكيفية التعامل مع اضطرابات النطق والكلام. واختتم المقال ببعض الإرشادات التي يجب على أسرة الطفل الذي يعاني من اضطرابات النطق والكلام اتباعها وهي أن تتحلى الأسرة بالهدوء وإبعاد الطفل عن المشاجرات التي تحدث داخل الأسرة وأن تعطف الأسرة على الطفل بمشاعر الحب والحنان الأسري وإدماج الطفل في الأنشطة الاجتماعية تدريجياً وعمل صداقات، والاهتمام بإرشادات اختصاصي العلاج وعمل التدريبات اللازمة والمطلوبة للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a لغة الطفل
|a إضطرابات النطق والكلام
|a مرحلة الطفولة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 037
|m ع37
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-037-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1082982
|d 1082982
|
