LEADER |
02320nam a22002057a 4500 |
001 |
1823403 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الدحاني، بدر
|g Aldehani, Badr
|e مؤلف
|9 582731
|
245 |
|
|
|a الطفل والفن السينمائى:
|b نحو تربية نموذجية لترسيخ ثقافة الصورة
|
260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2020
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 28 - 31
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الطفل والفن السينمائي نحو تربية نموذجية لترسيخ ثقافة الصورة. وأوضح المقال أن الصورة السينمائية تعد وسيطاً مرئياً بليغاً ومؤثراً في العصر الحالي، فالغايات التواصلية والتعبيرية التي تحققها الصورة السينمائية، قادرة على أن تصبح وسيلة ذات فعالية في التربية والتعليم، ومن ثم في ترسيخ القيم ومبادئ المعرفة، وأسس التربية وتكوين الشخصية. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تحدثت الأولى عن الطفل والإدراك الجمالي. وأكدت الثانية على فاعلية السينما في التربية والتعليم. واشتملت الثالثة على السينما وترسيخ ثقافة الصورة لدى الطفل. وأوصى المقال بإنشاء الفضاءات الخاصة لممارسة الفن السينمائي ومشاهدة إنتاجاته بالشكل البيداجوجي والديداكتيكي المنشود داخل المؤسسات التربوية والتعليمية، مع تجهيزها بأحدث الوسائل والإمكانات التقنية والفنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a السينما
|a الفن السينمائى
|a الصورة السينمائية
|a مرحلة الطفولة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 038
|m ع38
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0493-000-038-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1083120
|d 1083120
|