ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها بجودة الحياة والتفاؤل

العنوان بلغة أخرى: Tress Coping Styles and Relationship it with Quality of Life and Optimism for High School Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: محمد، عثمان حسن خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيف، رباب عبدالمنعم (مشرف) , سليمان، سناء محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع21, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيه
الصفحات: 230 - 264
DOI: 10.21608/JSRE.2020.107619
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1083657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب مواجهة الضغوط | جودة الحياة | التفاؤل | Stress Coping Styles | Quality of Life | Optimism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

254

حفظ في:
LEADER 03447nam a22002777a 4500
001 1824008
024 |3 10.21608/JSRE.2020.107619 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 584018  |a محمد، عثمان حسن خليل  |e مؤلف 
245 |a أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها بجودة الحياة والتفاؤل 
246 |a Tress Coping Styles and Relationship it with Quality of Life and Optimism for High School Students 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2020  |g يونيه 
300 |a 230 - 264 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين أساليب مواجهة الضغوط وجودة الحياة والتفاؤل لدي طلاب المرحلة الثانوية، وقد تكونت عينة الدراسة من (308) طالب وطالبه من طلاب المرحلة الثانوية والذي يتراوح أعمارهم ما بين (16-18) عاما وتم بناء مقياس أساليب مواجهة الضغوط وجودة الحياه والتفاؤل واستمارة المستوي الاجتماعي والثقافي وتم التحقق من الصدق والثبات لأدوات البحث وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود علاقه بين أساليب مواجهة الضغوط وجودة الحياه لدي طلاب المرحلة الثانوية ووجود علاقه بين أساليب مواجهة الضغوط والتفاؤل لدي طلاب المرحلة الثانوية ووجود علاقه بين أساليب مواجهة الضغوط والمستوي الاجتماعي والثقافي لدي طلاب المرحلة الثانوية ووجود علاقه بين التفاؤل والمستوي الاجتماعي والثقافي لدي طلاب المرحلة الثانوية 
520 |b The aim of the present study was to investigate the relationship among stress coping strategies, quality of life, optimism and socio-economic status. The sample of the study consisted of 308 students enrolled in secondary stage. The researcher developed four tools to assess the variables of the study. The statistical analysis revealed that stress coping strategies were positively correlated with quality of life, optimism and socio-cultural status. Finally, optimism was positively correlated with socio-economic status 
653 |a علم النفس التربوي  |a الاضطرابات النفسية  |a الإرشاد النفسي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a أساليب مواجهة الضغوط  |a جودة الحياة  |a التفاؤل  |b Stress Coping Styles  |b Quality of Life  |b Optimism 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 006  |m ع21, ج6  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 021  |x 2356-8348 
700 |a سيف، رباب عبدالمنعم  |g Saif, Rabab Abdel Moneim  |e مشرف  |9 455476 
700 |a سليمان، سناء محمد  |g Soliman, Sanaa Mohamed  |e مشرف  |9 240911 
856 |u 0490-021-006-006.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_107619.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1083657  |d 1083657