ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Reducing Avoidant Personality Disorder and its Effect on Life Orientation for University Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: حسانين، أحمد عبدالملك أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 54 - 110
DOI: 10.21608/JSRE.2020.107627
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1083701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج بالقبول والالتزام | اضطراب الشخصية التجنبية | التوجه نحو الحياة | Acceptance and Commitment Therapy | Avoidant Personality Disorder | Life Orientation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

453

حفظ في:
LEADER 04792nam a22002537a 4500
001 1824064
024 |3 10.21608/JSRE.2020.107627 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 584042  |a حسانين، أحمد عبدالملك أحمد  |g Abdelmalek, Ahmed  |e مؤلف 
245 |a فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة 
246 |a The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Reducing Avoidant Personality Disorder and its Effect on Life Orientation for University Students 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 54 - 110 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية، وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة، مع التعرف على مدى الاختلاف بين الذكور والإناث في فعالية البرنامج العلاجي المستخدم، ومدي استمرارية فعالية البرنامج في القياس التتبعي (بعد مرور شهر ونصف) في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وتكونت العينة العلاجية من (5) طلاب، (٦) طالبات بكلية التربية- جامعة المنيا، بمتوسط عمري (20.09) عاما، وانحراف معياري قدره (0.536). وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس التوجه نحو الحياة (إعداد/ الأنصاري، ٢٠٠٢)، مقياس اضطراب الشخصية التجنبية، وبرنامج العلاج بالقبول والالتزام (كلاهما إعداد/ الباحث). وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: - وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين اضطراب الشخصية التجنبية والتوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة. - فعالية البرنامج القائم على العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلبة الجامعة، واتضح ذلك من القياسين البعدي والتتبعي، كما لم تختلف فعالية البرنامج العلاجي باختلاف الجنس 
520 |b The current study aims at identifying: The effectiveness of acceptance and commitment therapy program in reducing Avoidant Personality Disorder to university students and its Impact on Life Orientation, the differences of the effectiveness of acceptance and commitment therapy program between males and females in reducing Avoidant Personality Disorder, and the continuity of acceptance and commitment therapy program in the follow - up measurement ( after passing a month and half ). The therapeutic sample consisted of (11) students (5 males, 6 females) from university students, with mean age (20.09), and stander deviation (0.536). The tools of the study are: Life Orientation scale (prepared by: alansary, 2002), Avoidant Personality Disorder scale, and acceptance and commitment therapy program prepared by the researcher. The following results were reached: - There is a negative correlation between Avoidant Personality Disorder and Life Orientation among university students at a level of (0.01). - The effectiveness of acceptance and commitment therapy program in reducing Avoidant Personality Disorder to university students this has been illustrated in the post and follow - up measurements, and no differences of the effectiveness of acceptance and commitment therapy program between males and females. 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a السمات الشخصية  |a الاضطرابات النفسية  |a العزلة الاجتماعية  |a طلبة الجامعات 
692 |a العلاج بالقبول والالتزام  |a اضطراب الشخصية التجنبية  |a التوجه نحو الحياة  |b Acceptance and Commitment Therapy  |b Avoidant Personality Disorder  |b Life Orientation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 007  |m ع21, ج7  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 021  |x 2356-8348 
856 |u 0490-021-007-003.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_107627.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1083701  |d 1083701