الاتجاهات الحديثة في الإصلاح التربوي
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | مرزوق، فاروق جعفر عبدالحكيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marzouk, Farouk Gafer Abdel Hakem |
| المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 2 - 49 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1084026 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الاتجاهات الحديثة في الإصلاح التربوي. عرض البحث مفهوم الإصلاح التربوي وفضاءاته وأهدافه، وسماته وخصائصه. مشيراً إلى مبررات الإصلاح التربوي ومستوياته من الفصل المدرسي، والمدرسة، والتمدرس. كما تطرق إلى مجالاته وتقييم حركاته. مبيناً متطلبات نجاح جهود الإصلاح التربوي، وأهم الاتجاهات العالمية من خبرات وتجارب فيه؛ كتجربة الولايات المتحدة الأمريكية، وألمانيا، وروسيا الاتحادية. مستعرضاً ملامحه في مصر أبرزها؛ مراجعة نظم ومؤسسات التعليم، وتبني أنماط جديدة في مجال التعليم. وخلصت النتائج بالتأكيد على أن التجارب الناجحة في الإصلاح التربوي حملت معالم واضحة ومحددة منها؛ التخطيط والشمول، والتنظيم، والدراسة، والشفافية، والمشاركة المجتمعية، والتبني السياسي الواضح والداعم لجهود الإصلاح التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطبيق الإشراف التربوي المتنوع في التعليم قبل الجامعي بمصر
بواسطة: مرزوق، فاروق جعفر عبدالحكيم منشور: (2015) -
قيادة التغيير في المؤسسات التربوية
بواسطة: الغامدي، مها سعيد صالح منشور: (2021) -
دراسية تحليلية لأهم الاتجاهات الحديثة في الإصلاح التربوي "المدرسة المتعلمة نموذجا"
بواسطة: محمد، أحمد غنيمي مهناوي منشور: (2013) -
الحكامة في المنظومة التربوية المغربية: تحديات ورهانات
بواسطة: جرموني، رشيد منشور: (2011) -
فى نقد المدرسة التونسية : محاولة فى تقديم كتاب " فى نقد المدرسة التونسية "
بواسطة: حسين، جعفر منشور: (2018)
