ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قيادة التغيير في المؤسسات التربوية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، مها سعيد صالح
المجلد/العدد: س20, ع166
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 357 - 358
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1199692
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

523

حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن العوامل المؤثرة في قيادة التغيير في المؤسسات التربوية. وتناول المقال الموضوع في عدد من المحاور. تحدث المحور الأول عن معايير التغير، واحتوى على ستة عناصر، أهمها الوضوح لأهدافه وقابليتها للترجمة في صورة برامج ومشروعات ولا للشعارات. وإلزام قيادة الفرد والتزام القيادة نحو الفرد. وإمكانية التغيير في ضوء إمكانات الحاضر سواء مادية أو بشرية أو فلسفة المجتمع. كما عرض المحور الثاني التغيير التعليمي، وركز على ثلاثة عناصر لتكوين المثلث النظمي، أولهم التمديد وتوسيع نطاق التعليم زمنياً. وثانيهم التجديد وتطوير الطرق والأساليب والوسائل. وثالثهم التكامل استنادا إلى النظرة التكاملية الحديثة لوحدة المعرفة الإنسانية وتكامل جوانب الشخصية الإنسانية. وذكر المحور الثالث التغيير الفكري الثقافي. وتطرق المحور الرابع إلى تغيير الفرد. وبين المحور الخامس التغير التكنولوجي. واهتم المحور السادس بالتغيير الشامل. واختتم المقال بالمحور السابع الذي تحدث عن التغيير في ظل القيادة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة