ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور القيادة التحويلية في تحسين...>الوصف

دور القيادة التحويلية في تحسين جودة العملية التعليمية والتربوية في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر العاملين: كليات الشمال نموذجا

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الصمادى، هشام محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 378 - 400
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1084056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة التحويلية | إدارة الجودة الشاملة | جودة التعليم | التعليم الجامعي | جامعة البلقاء التطبيقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن دور القيادة التحويلية في تحسين جودة العملية التعلمية والتربوية في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر العاملين بكليات الشمال. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ القيادة التحويلية، وتحسين جودة العملية التعلمية والتربوية. وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من (162) فرداً، منهم (122) عضو هيئة تدريس، و(40) إدارياً في جامعة البلقاء التطبيقية لكليات الشمال، والحصن، وإربد، وعلجون. واشتملت أدوات جمع البيانات على الاستبانة. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (=0.05α) تعزي لأثر متغيري الجنس والمسمى الوظيفي في جميع المجالات. واختتمت بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة اهتمام إدارات الجامعات الأردنية بالمستجدات الإدارية وإنشاء إدارة خاصة بتنمية الموارد البشرية؛ لتقوم بدورها في تنمية المهارات القيادية لدى العاملين، وإثارة دافعية العاملين نحو الأداء الأفضل وتحفيزهم للتقدم والتطوير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.