ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الممارسات الأكاديمية الصحي...>الوصف

دور الممارسات الأكاديمية الصحيحة في الحد من السرقة العلمية

المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: عيساني، طه (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 39 - 55
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1084336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السرقات العلمية | البحث العلمي | مؤسسات التعليم العالي | حقوق الملكية الفكرية | القوانين والتشريعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانتحال | السرقة العلمية | حقوق الملكية الفكرية | حق المؤلف | الأمانة العلمية | منهجية البحث العلمي | الممارسات الأكاديمية الصحيحة | البرمجيات الإلكترونية | التوثيق | الاقتباس | التلخيص | إعادة الصياغة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: يعتبر الانتحال أو السرقة الفكرية من بين أكثر الأخطاء أو الانتهاكات التي يقع فيها العديد من الطلبة والباحثين؛ وبالرغم من أن أكثرها في أغلب الأحيان يكون بشكل عمدي (الانتحال المقصود)، إلا أن البعض منها (الانتحال غير المقصود) يرجع إلى عدم العلم الكافي بمنهجية البحث العلمي وعدم معرفة تقنياته الصحيحة مثل: التوثيق، الإسناد، الاقتباس، التلخيص وإعادة الصياغة… ويستعرض هذا البحث أكثر أنواع الانتحال انتشارا، ويبين الأساليب القانونية والتقنية والأخلاقية المعتمدة في مواجهتها، كما يتطرق أيضا لفنيات البحث العلمي الأكاديمي الجيد ومدى فعاليتها في التقليل من حالات السرقة العلمية في المجتمع الأكاديمي.

Plagiarism or intellectual theft is among the most common mistakes and violations that many students and researchers commit. Despite the fact that most of those mistakes are intentionally (intentional plagiarism), others are due to the ignorance of the methodologies of a correct scientific research (unintentional plagiarism) such as: documentation, attribution, quotation, summarizing, paraphrasing... This paper reviews the most common types of plagiarism, and explains the legal, technical, and ethical methods to confront them, as well as examining the techniques of a good academic scientific research, and its effectiveness in reducing the cases of plagiarism in the academic community.
ISSN: 2602-6546

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.