ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات العمال نحو المسؤولية الاجتماعية في الإدارة الجامعية: دراسة ميدانية على عينة من العاملين في الإدارة بجامعة بسكرة

المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: كزيز، أمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Keziz, Amel
مؤلفين آخرين: كزبز، نسرين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 315 - 326
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1084497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | السلطة | الوعي الاجتماعي | العلاقات الاجتماعية | Social Responsibility | Power | Organized Social | Awareness | Social Communication
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المسئولية الاجتماعية كونها واحدة من دعائم الحياة المجتمعية الضرورية، فهي سبيل تقدم الفرد والمجتمع وتقاس بمدى تحمله المسئولية تجاه نفسه وتجاه الآخرين داخل المؤسسات والمنظمات الاجتماعية ولذلك لا بد من العمل على بث الوعي بأهميتها ووضع البرامج الكفيلة بترسيخها لدى الأفراد والمؤسسات فالمسؤولية الاجتماعية تعنى أيضا بتنظيم العلاقات الاجتماعية بين الموظفين والمحافظة على استقرارها من خلال ضبط عملية التواصل الاجتماعي على أسس ومعايير أخلاقية سليمة تضمن السير الحسن للمؤسسة الاجتماعية التي على الارتقاء بهذه المنظومة.

This study aims to identify social responsibility as one of the pillars of the necessary social life it is the way of the invidual and the society. It is measured by the extend to which he is responsible for himself and others. The reform it is necessary to raise awareness of this importance and to establish programs to strengthen it in individuals and institution social responsibility is also concerned with the organization of social relation between employees and the maintenance of their stability through the process of social communication on the basis of the ethical standards and sound to ensure the good conduct of the social institution.

ISSN: 2602-6546